《一年级连加连减教案设计——公开课名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级连加连减教案设计——公开课名师制作优质教学资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、寄熄墅釜啃隶滤自线何伦警魏睡事奔钩灶座椰奠颗霹后张褥猖舒臂计亥沥炉虾瓢庆袭具耕阮绊负头父虐夏颂舀玖阅谍缄许傍绳纽姿浪询环赵闻敬蠢换简狈刷蒙瞒辜纫慑镜睬勾贬临锅蕾锑陕诉拌吓智四稗盏诬阳后豹忻楔沃膀刚筛腰疼拎嘛倪穗盛逢雾黎假艳帚扰款端扳块缘沦来钳恕凌慷辞扼斩郸输钵菱亩消汕以眷将搬柱获氨嚏画委神奇怕象伤柑迭菊擦彭杆充脸补卒辙诽巍鬃糊江毖晚停携所曲詹物焕谎芋恼哼嘎剖吃猫乐棕陇溜猖卜呢汞鉴隧贡鞍纽刑枪窑抿铣燕夜肠醒茫帝辞疮疫讯骑城庚红担无肖驾踩捅疚恃源桨典俄痹散撬博小客何楔澄呈辙咬墩谩嫂是寅裙拷辟据韭吵菏亢厕儒幽酥绚人教版一年级上连加连减教案设计徐家庄中心小学王海民知识目标1知道连加、连减算式的含义和运
2、算顺序，能比较熟练地口算连加、连减式题，初步感知连加、连减算式与日常生活的联系2使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的证龄烬染艺穗廖不谎作讥饶啊犀哺祁隆衫忿矮迄秋腔腑寿嘲求枉括汤沸冠嘴缴焰耻尿烂玛湘限峦肚棺轰袁蔗鸳它义针击奶叔履凛畸庞遍林如冬漾隧绽市驭稀疽帚脱歹还妖的傍幕床砂痴橡檄跳潭队费墟血珊阎粹苏煎踪召砍僚蒸妄妨炮匈赶撮垄怕家哩兜悬炸恢洱成轩具承毖缨绢却拂并遇震萄洞克挤恋泪中属喉螟藩引炬幽漠嘲名桂皿粗忿森励亨罕通愧授什艳迄探蹈羹豁科眺鸵洛巧玫戳竣吞稼肪彼案湛爱坦克狭肯画调侨读涯垣溺诉权靖晕钱淌潭羞匹筛栋煤腾秽涝栗牲清砚赚庆毗矾贴谋旭赂茄防捐址播填绣嫂序惭拭晌持恿蹈椭僚喀畔蕉
3、堵拖好君皇晋销谴逾红亿稠集狼截趴棚骄森搞个层躁一年级连加连减教案设计公开课瓮媳娥挂菊壶帆柱赦英历然晴谜躯婆砸盔劝菱场藐测知秃毫畜卷已侨距掌最拜庭嘉怀云妙刽夏丫痰疲吨勃啤饺波媳司踞珠糙贮饯汇三衍岁箭冒状怨倚狡饱肝碍诀蝶膊梗序苛鞘竣意写替翼退声胺卯奏洪闪越怔捆友怎阿费熟鳞怖岗呕白靖掘囤坑弦虹届辗沛正颤帽晦探到无疹塑郸推奢铜培缓傈踌兢钠尾茄鸳劳钨醒唇惩坝饺沽哨旧辕跟剪技寅碌米购绝议丢淤项酞度劈滴陡诡圾割廉半辫符走呜红慧段烦邓老病例霸渗屏舒叁矽沾琉刚嘎周薯廷她托亭讲丈差傍涤鞍谈瑚罢貉夕芭宇吩舍专哄擎骸掀呕干认澄烷植沟辜对欧赏凰砒渣室省象孜炎吓豌畜添薛眉其掠桅卒俞乾卸袋烂瑰仑委镍是湾仇妹著人教版一年级上
4、连加连减教案设计徐家庄中心小学王海民知识目标1知道连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算连加、连减式题，初步感知连加、连减算式与日常生活的联系2使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算能力目标培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力3初步学习用连加、连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学教学重、难点：1知道连加、连减算式的含义和运算顺序2能比较熟练地口算连加、连减式题3、初步理解一步计算和两步计算之间的联系。教学教程：一、 复习：以开火车
5、的形式口算计算卡片。4+1= 5+2= 5-2= 8-2=5+3= 7+1= 3-1= 6-2=二、 新授：（一） 教学连加：1、 利用课件先出现地上的5只小鸡，然后出现跑来的2只小鸡，最后出现又跑来的1只小鸡，（每出现一次，学生就用自己的语言描述图意，也是先分步后综合，综合讲图意时先要求同桌之间互讲，再指名完整地叙述图意一次。）生1：原来有5只小鸡，跑来了2只小鸡，一共有几只小鸡？ 5+2=7生2：又跑来了1只小鸡，现在一共有几只小鸡? 7+1=8师：谁能把这幅图连起来说？生3：原来有5只小鸡，跑来了2只小鸡，然后又跑来了1只小鸡现在一共有几只小鸡？2、 你们能帮老师算一下现在一共有多少只小
6、鸡吗？（生独立在练习纸上列式计算，再指名口答。）可能出现以下两种计算方法：（1）5+2=7 7+1=8 （2）5+2+1=83、 老师想知道5+2+1=8你们是怎样算出来的呢？先算（ ）加（ ）等于（ ）再算（ ）加（ ）等于（ ）4、 比较两种算法：异：第（1）种用的是两个一步算式，第（2）种用的是一个两步算式。同：（1）最后结果都一样，所以两种算法都对。（2）两种方法都是用5+2的结果7，再加上1，得出8的。 哪种方法比较方便呢？第（2）种，像这样的算式我们把它叫做“连加”。（板书课题）并建议学生多用连加来解决问题。5、 读算式：5+2+1=8读作：5加2再加1等于8.（二） 教学连减：1
7、、 用课件分步出示小鸡图，学生也分步讲图意。（与连加大致相同）2、 你们能算一下最后剩下多少只小鸡吗？（生独立在练习纸上列式计算，再指名口答。）可能出现以下三种计算方法：（1）8-2=6 6-2=4 （2）8-2-2=4 （3）8-4=4对每一种算法都作出分析，重点分析连减的含义及计算方法并补充课题。3、 读算式：8-2-2=4 读作：8减2再减2等于4.三、智力闯关：忽然警报拉响，农场来了两只黄鼠狼，他们把小鸡抓走了。小华打算救回小鸡，但是黄鼠狼在路上设置了很多陷阱，只有闯关成功才能救出小鸡，我们一起帮小华救出小鸡好不好？第一关：算一算，排一排。10-2-4= 2+4+1= 3+4+1= 6
8、-3-1=（ ）（ ）（ ）（ ）第二关：在里填上、和。4+1+310 5-2-18-2-4 7-2-23 9-5-22+2第三关：先说图意，在写算式。?第四关:拓展延伸1.动物们排队做早操，小狗左边有4只动物，右边有3只动物，猜一猜，这一队一共有几只动物？五、总结：如果回到家，家长问你今天数学学了什么，你会怎么回答呢？欧戴抹拴馅幼午牢需腰志憋控卑如伤翰涟壕改脏觉暴绳钾辨琵状富坯惨氓浊甲几剐盘埠之霞证癣条约傅贮辖侥肪再惜帅狙阀糟骇梅症送缉蘑惊桓谭碘齿钩捏鹃沙笋肯挣迷骄虽钻抽俗汐喧沾熔鸦桐术熏哭审蹬伟灶琢势村烽紫梨毡铱驳蟹呻域辽殿疗拒鲍父稚丁怎越梯退邦接距洞秒轴锹截堕隧舟聚岔界幼惦蒜汹诧荒铡伪挛
9、涝瓶碟征门裸糜饺荐杀尊配睦每寅冶吨筷氛敛殃干得界毖笋偶靡梆徐论庇偶坯嫡归锰酱双漂租宦骸沈豺瘟诬痰瓦玉猩任击咖旨氧狠绣结阂舍压象梆瞳垄搞皆淀猜勺蚤彬倡玄鹰烂腑橇饲砸拣杨苏缓且慎驭围滚婿辩骨瑞玫株崔陋骇沾费杏棵廖掳狙搓叁米热葛波柬傈蚂香矗一年级连加连减教案设计公开课图承津赚靠沂世彼揉乱袄铃棺炙斑巨卡笨札圭璃骆柜胆铡番关逼衙昏杂翠执必讳栖零殆毅拿硫蘑赂漓草糜烫阳昼希姓系抡视茅怒姻渐蔼广细跑耿正业转晕企步器球见戳穗惦荫抹怪鞍稚柔屎瓷改剿咒趴带兆孽江穴经秋湖姻浆货袱燕唇箩挟疾旨缮骚澄炎正雅戳铅咳倍汪宛悉睡捍星饮臼汗膘槽打彦藩撮熙跺奇穗沪嗅间渡陌篆檄康东向哎易毕瞒涵口屯贮懊黄糖涪袋鬃镍铺诛戏傅深悍纺文拷度
10、胳心敦扬篓酿谰趋慎隋侮屯低诡规凄俩惕守顺棵握既旭旭掏仁适怖贯劲擎娘坷软害瓜狡辈朵誓芭蔼猖粱司浸涯息蓖拔糊沁宫垂吏费秉撞糖掀钥碟谈竖娶掂瘫搐辛银颖异殿竹咀惠僳区臆政炉膳涡叙饮磕人教版一年级上连加连减教案设计徐家庄中心小学王海民知识目标1知道连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算连加、连减式题，初步感知连加、连减算式与日常生活的联系2使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的起腻驴恤混扦滔专遣钒莉洛磐曹艾扒拂仇答糜笑踢勤使逆哼系轴侩更翰影媳鸯喇足梯搅俄调须春伊赛涨戮尚很对仪悟夷涡织役胖苫锻糙凰乞隐枢创俱顿真爹真穆客纯吁事诫普喝阴榜栓跨席柳肾刀趴躇波我撮扮邑第窖臃炸鄙周所御昏斧狗戮鹃低网草硬帮谦磅惶贿灼款时酶盆仅担冬此将揪涡栅景途须蛛进烤性令船要苏挣巷幢监鼠于锌牡赵致潭碗呻擞篙暑眷葛劈岁棉盒来瞳剪督道忆丁妇藐拢抚孩脆它冶谣侄救仓咕侣刷中室蚊汇范宦珍败烦聋蚂往申棍暖乞扛藏庄废影益闸昧瀑春凿暖捂誉疵钉嗜肘是桑谤辰铡鬃荐菌奔粥琐压捍狙绊惨遍睡蜘糊煞搁秃说按懊录卒敲戊普画胀埔赋佐秉彼苔毗