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1、小数的产生和意义,阿热勒托别镇中学,杨江伟,知识回顾与预习检测,0.1,0.01,0.001,0.1,0.3,0.09,学习目标 1、了解小数的产生,理解和掌握小数的意义。 2、认识小数的计数单位及单位间的进 率。 3、通过探究，学会运用“十分之几用一位小数表示，百分之几用两位小数表示，千分之几用三位小数表示”的数学技能。,我的身高是1.41米。,我的体重是39.4千克。,你的体温是38.20C。,人体正常体温在36 37之间(腋窝),超出这个范围就是发热, 38以下是低热, 38 以上 39是中度发热， 39以上是高热， 41以上是超高热。,在测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时我
2、们常用小数来表示。,刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位他的杰作九章算术注和海岛算经，是我国最宝贵的数学遗产,1分米,0.1米,0.4,0.7,一位小数,1米,分母是十的分数 可以用一位小数来表示,1厘米,0.01米,米,米,米,米,0.04,0.06,两位小数,分母是一百的分数 可以用两位小数来表示,1厘米,0.001米,米,米,米,米,1毫米,0.006,0.013,三位小数,分母是一千的分数 可以用三位小数来表示,6毫米,13毫米,0.1,0.3,0.7,一位小数,0.01 0.03 0.06,两位小数,0.001 0.006
3、 0.013,三位小数,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。,10,小结： 老师很高兴和同学们共同上了这节课。相信同学们在这节课中一定有了不少的收获和体会，谁来说一说？,分数：,小数：,0.6,0.7,0.32,填一填： （1）03里面有（ ）个 ；,（2）005里面有（ ）个 ；,（3）0.009里面有（ ）个 ；,3,5,9,作业布置： 1、书上练习九第一、二、三题（P55）。 2、预习小数的读法和写法（P52、P53、P54）,早晨6点30分，小明从0.98米宽的小床上起来，挤了0. 8米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，吃了一只0.24克的面包，又吃了2 5元一碗的凉面，背起书包，飞快地向离家0.89千米的学校跑去。,00,.,判断下面各题是否正确?为什么?,=0.9 （ ） 4毫米=0.04米 （ ）,=0.075 （ ） 5厘米=0.5米 （ ）,小裁判员,