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1、大班音乐游戏大象和小蚊子设计意图： 幼儿园教育指导纲要中指出：“我们在选择教育内容时既要注意贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。”所以，我根据大班幼儿的年龄特点，结合幼儿已有经验和发展水平，选择大象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动物，将游戏与音乐有机地结合,以激发幼儿对音乐的兴趣，让幼儿在倾听、欣赏、和游戏的过程中自由表达对音乐的理解及愉悦的实行音乐游戏。活动目标： 1.遵守音乐中的游戏规则，根据音乐的变化实行游戏。 2.感受和体验游戏中小蚊子“逃”与大象“赶”有趣的逗乐情趣。活动重点：根据音乐实行游戏，理解游戏规则并遵守。活动难点：遵守音乐中的游戏规则，根据音乐的变化
2、实行游戏。活动准备：1.课前欣赏音乐大象与小蚊子2.场地布置3.大象头饰一个活动过程：1、 回顾音乐小朋友们，我们昨天听的那首大象与小蚊子还记得吗？我们再来听一遍吧。2、 游戏讨论及示范1. 教师介绍游戏的方法及规则现在我们变成小蚊子一起做游戏吧。 第一：开始的时候大象在的圈圈里睡觉，小蚊子们围成圈随着音乐转圈圈。第二：蚊子嗡嗡音乐的时候是小蚊子能够去邀请好朋友一起跳舞。第三：沙锤声响起时，大象会被吵醒，这时小蚊子们要马上变成“木头人”。只有大象再次睡着后才能够继续实行舞会。第四：结尾音乐时大象能够离开家去抓蚊子，小蚊子飞回家小心不要被大象抓到。2. 教师和幼儿一起玩（示范） 游戏的方法我们已经知道了，那我们就一起来试一下吧。这次我先请*来变大象，请小朋友们仔细听音乐。小蚊子们很棒哦，真的用你们的小耳朵和认真听音乐了，那接下来你们就能够根据你们对音乐的了解来和音乐一起做游戏了。（就幼儿情况实行）三、幼儿游戏：大象赶蚊子1.幼儿玩第一遍，注意幼儿是否遵守规则。玩过之后师简单总结以及建议。2.幼儿玩第二遍（提升难度）比如追加规则：大象第二次睡着后小蚊子们要去“叮”大象(轻轻的叮住吸血）。注：此环节视时长来定。四、结束游戏看来我们班小朋友都已经很了解这首音乐了。那你们愿不愿意当老师去教其他小朋友啊？那我们现在就去找其他小朋友一起玩儿吧。