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1、大班数学活动：看电影活动目标：1、通过游戏感知序数关系，能用语言描述序列位置。2、知道根据电影票上的排数和座位号找座位。3、懂得观看电影要做一个文明的观众。活动准备：1、ppt幻灯片（电影院、座位、电影票）2、积木搭成的座位模型，人偶一个3、每人一张自制的电影票4、场景布置电影院座位，每个位子后面贴上数字座位号活动过程：1、出示电影院图片，引导幼儿回顾电影院。- 小朋友猜猜这张图片是哪里？(ppt图片14页） - 说一说电影院里是怎么样的？（电影院里有放映用的大屏幕，还有很多座位）- 你们去电影院看过电影吗？看电影需要有什么？看电影为什么要买电影票？集体讨论。（因为票上有座位号，每个人一个位子
2、，不会乱，有秩序）2、出示一张电影票图片，引导幼儿观察电影票，说说电影票上有什么？3、引导幼儿发现“票”上数字的意义- 谁知道这*排*号代表什么意思？- 前面一个数字表示“排”，后面的数字表示“号”- 怎么样是一排呢？引导幼儿理解横着的是“排”纵向的是“竖”。 师：请坐在第一排的小朋友举一举手？第一排后面的是第几排？第二排的后面呢？第一排第一个小朋友是谁？第4个是谁？第5排的第三个是谁请举手。4、帮小明找座位。请个别幼儿根据票上的座位号来找座位。（出示积木搭建的模型，请幼儿找到座位，并将小人模型放置相对应的座位上）小结：原来找座位我们要先看是第几排？然后从屏幕前的第一排开始数，找到排数，再找第几个座位，这样很快就找到了准确的座位。5、领票看电影- 你们帮小明找到了座位，他为了谢谢大家，送给每个人一张电影票，邀请我们一起去看电影。- 领票说说自己的电影票是几排几座？- 找座位，验票，看电影。（播放大闹天宫电影- 电影马上开始了，我们观看电影需要怎么做？保持安静，不随便离开位置小结：今天小朋友们不仅认识了电影票，还能自己准确找到座位，安静认真地观看电影，真是一个聪明能干的文明小观众。下次，许老师带你们去真正的电影院感受一下。