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1、.,1,.,2,孙友田简介: 孙友田,1936年生于安徽萧县,当代诗人,中国作家协会会员,江苏省作家协会理事,文学创作一级,享受国务院特殊津贴。系中国作家协会会员,江苏作协理事,中国诗歌学会理事,扬子江诗刊顾问。有煤城春早等十余部诗集。主要著作有诗集煤海短歌、儿童长诗带血的泥哨、 矿山鸟声等10部,儿童知识读物在黑宝石的家里等。作品多次获奖,诗歌我要演一个童工被选入少年朗诵诗选。,.,3,作者-孙友田,.,4,目标一:初读课文 学习生字,1、轻声读课文,画出生字词,读准生字字音,记住字形。尝试理解生字词的意思,不懂的做上记号。 2、组内交流对生词的理解和课文的朗读。,.,5,多音字,l ( 落

2、下 ) lo ( 莲花落 ) lu ( 飘 落 ) hn ( 混沌 ) hn ( 浑水摸鱼),落,混,.,6,启蒙 篱笆 时辰 褂子 搂着 歌谣 音韵 混沌 沉浸 启迪 含蓄 荆草 编箔篮 筛大米 莲花落 天资聪颖 豁然开朗 高深莫测 幽默风趣 月夜浓郁 智慧才华,我善于积累,.,7,目标二:理清脉络 概括段意,1、默读课文,想一想:课文主要讲了什么?作者围绕主题写了哪些事情? 2、尝试给课文分段,并概括段意。,.,8,夏夜美妙 童年快乐,故事童谣 伴我成长,母亲启蒙 飞向诗国,(15),(613),(14),.,9,目标三:朗读歌谣 童谣,1、自读课文,并认真朗读课文中出现的歌谣、童谣。 2

3、、组内朗读。 3、班级交流朗读。,.,10,我是百事通,一、歌谣(指随口唱出没有音乐伴奏的韵语) 二、童谣(适合儿童口头传诵的歌谣,形式简单,富有童趣),.,11,.,12,.,13,小老鼠, 上灯台, 偷油喝, 下不来 老鼠老鼠你别急, 抱个狸猫来哄你。,.,14,.,15,检测反馈,1、给下列字选择正确读音。 搂(lu nu)着 凤 (f n f ng)凰 莲花落(lu lo) 筛(shi si )大米 编箔(p b)篮 天资聪颖(yng yn),.,16,2、 填一填 读一读 背一背 积累积累 ( )的夏夜 ( )的月色 ( )的歌谣 ( )的童心 ( )的音韵 ( )的嗓音 ( )的夜空 ( )的诗情,.,17,我会做练习,填空: 童年的夏夜永远是( 美妙),是孩子眼里最美好( 时辰 )。在这良辰美景的夏夜,母亲给我唱( 歌谣 )、讲( 故事 )、唱( 童谣 )、猜( 谜语 )。是她用( 那一双勤劳的双手 )为我打开(民间文学)的宝库;是她用(智慧才华 )启迪我的想象,让我展开了(想象的翅膀 ),飞向诗歌的( 王国 )。,.,18,写出两首课文中的童谣或自己课前收集的童谣。,

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