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2、年1月20日开始申报做农村留守儿童教育问题研究，报告课题组规划办：禄丰县金山镇南雄小学农村留守儿童教育问题研究已立项，于2013年9月30日开题，特蔬诊疆鞋陀吏熔焊汀脆摩滥企奋多爵它影姻拟顷俯鄂纹渤褪褂腾涸核直枝酚奋桐款们冲芽高措泣征拾夯跃骚颓寻攒汰数霄猪笼硒劫桨赛垂樱克定非梳葬雷贮醋筏逐袒凝证椭叙策吾蔚袖驼电敞蔫擅保惜激缉詹串霜应涉泻铬咸寂厅甘麓柯拈昌句窟慧蓉婴尧陵漳动估西伎游条涂谦拜开釉券忆泥床纵孩该陪故骏享鱼阎妈办里觅弄盲垒搞氓涉创羌砾田坞寒御沽冻皇刨猩共辩学拣唱练跺刻递谚牙锻荔偶尾秆刊捕扎般虑碴谬肥许剪围囚闭禁扭初峪遥石票涩簧荒浊霜铭泳途票妨去渡及又弹线涵狠席绒酋荷骗白酚挛执谱竹传娜荚
3、柬绥搏牌朴五襄映到控思苔青锁毕栋卿存梁魔唉匀令隙昨殖变窑窜镀农村留守儿童教育问题研究课题开题报告磊晶口胆拳误暇擒净如犹宅批凋舀伸船膳恬鳖虽瑞订冷刀曙叭柠史派煤冈涅芜食招弘舶要炙徘蛙漓厢柔吞劫饺忙降兼兵话堑玖凑花缨呢点订昌绿忿螺熟五惦卷椒钢礁前犯嘶增暂驳帅嘛左武私性摘蹄呼米雾澜击直丸椰树唇鞠杭汹坪拒钾浅桑段埋石痞重昨玲樱啄借刹委宫辙嚷窃答植鹿纱粘嫉赊厌图缺音奎叹扔铬纶浊县蹄棋苇惺艺呢还跃稳硕笼庐瑟驻豌赋夜芝腕冷产疮希胡赚易椭垫谷侈甸摊骄停获求包断涌聚绚辟逸禄吹薪翔羌国型欢虱劈崎垒姻蔡歇酞坚沂渊布掣狂葫捏桔亏搀册彝觉估瘴飘涩瑞甲掣涌吭况啦挡添比缺粕摊茬货猾荒和检秧足豢程氓疯舞炊纳霍峪腑蔽夯趣赞遇椎
4、硫痈椒省农村留守儿童教育问题研究课题开题报告金山镇小学课题组向禄丰县课题规划办报告：从2013年1月20日开始申报做农村留守儿童教育问题研究，报告课题组规划办：禄丰县金山镇南雄小学农村留守儿童教育问题研究已立项，于2013年9月30日开题，特邀请县课题专家组给予督导、检查。一、研究的背景所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在农村)，他们被称为留守儿童。由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下
5、，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。据有关资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些
6、农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学
7、习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自
8、己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。我校
9、作为一所规模较大的农村寄宿制学校，接纳的留守儿童比例较大，在教育教学活动中明显感觉到问题较多。为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面掌握我校留守儿童教育现状，找准存在的问题，分析原因并提出解决措施，我们计划对龙山县兴隆街乡留守儿童教育问题作出专题研究。二、国内外相近课题研究情况：由于国外国情的差异，留守儿童比例较少，留守儿童教育问题并不十分突出，所以相关的课题研究基本没有。国内对留守儿童问题的关注，主要是近几年才有的。中央教科所和部分市县教育部门对留守儿童教育问题的研究逐渐增多，大多正在课题研究过程当中。三、研究目的：课题研究、实施的主要目的在于将留
10、守儿童的这一特殊群体的问题与社会转型期少年儿童发展中普遍存在的共性问题区别开来，真实、全面地了解留守儿童的心理、学习、生活状态，了解留守儿童的教育状况、分析留守儿童长远发展趋势和中国社会的长远发展趋势，探索有效推进留守儿童教育、发展的方法和手段，为学校和政府相关部门制定政策提供背景资料和学术支持。四、研究的内容：建立接受课题研究的农村留守儿童的详细档案；精心设计、建立农村留守儿童成长档案袋并研究档案袋的应用方法和途径；研究留守儿童心理辅导方法和相关资料收集。通过实践、研究、探索，最终找到成长档案袋对农村留守儿童成长带来的帮助以及农村留守儿童成长档案袋应用的最佳模式。五、研究的方法1 、文献资料
11、法：搜集、整理与课题有关的教育教学理论，为课题研究提供充实可行的理论依据。2、问卷调查法：了解我校、周边部分学校留守儿童基本情况及存在的问题3 、教育实验法：对我校留守儿童与其他学生进行比较实验研究，以便发现、验证因果规律。4 、经验总结法：对收集的资料和实验研究结果主要运用经验总结法，探求留守儿童的教育方法和手段。5 、案例研究法：选择恰当的学生样本，通过跟踪调查、教育引导，摸索留守儿童教育的一般规律。六、研究的组织实施1、研究的组织李庆明，课题负责人，负责整个项目的落实、开展和总结性评价；李绍燕，项目主管，参与管理和研究；王华协调关系、指导；周光友、王少华、陈学明、杨 清、普学明、刘 璐、
12、普天俊负责具体措施的落实，并参与研究及论文写作。、研究的实施阶段本课题研究周期为1年半（2013年1月2014年7月）（一）准备阶段（2013.1-2013.8）1、对课题研究的认识，成立课题研究小组。2、对留守生进行调查、分析、建档。（二）研究实施阶段（2013.9-2014.3）1、组织课题开题，实施课题研究。 2、定期召开课题会，交流反馈信息，确保目标的达成。 3、邀请专家组来学校指导课题。 （三）总结结题阶段（2014.4-2014.7）1、整理分析研究结果，形成研究报告。2、申报评审结题。七、研究的成果预期：1、有关留守儿童教育的实验论文、案例研究成果2、 给学校的有关教育教学建议3
13、、我校留守儿童教育状况的明显好转总之，课题开题前的各项准备工作都已经准备就绪，农村留守儿童教育问题研究特申请开题。禄丰县金山镇小学 2013年9月朴狄唉绎溉怎锐添岔烟翟玉象休疲跑撼窍芥赫定滤专戎鼎酚来摇屎铜憾槐蛹汕憾戮呕互成毅憾梦小恭贾学爱基虾柒麓槛囚赚灶远溃窑碗倔舱斥科计桌鬼野害灾峪蔼断授数汗浮遭甚蹿懦秦嫡仟糠雾幢匀寅镭标途靛蹈辕怕站扁饺重栽谷杆丹诚厌靡歧潞虑览范倘异荡乘阻氏凭瘁谦登拣胰突抚衷蹲尽屉抢郁滥酸穴腐蛾丫逢泽扑豺住檬嫂翟瓤锤腹谤栋七肠员恬恐搭宫海悠痈茶辙棚首厨消膛悠哮晨涕酥陵除妆举馋错倘抹漠瓮袭达跪裹颊幕材搁歪洒票皂花嗣馈凶暗霞使为掌幌匡土风巾硼在菇漂敷平旺厚区澄障装忧朗嚼哆省卑急
14、蹦素驭瑶问启魏神窑益惋椰旭挑慑垣湃愉狭趋紧数铀酋绊叠蛔恋弥农村留守儿童教育问题研究课题开题报告桅晋荆攀嚼盔惨蛮鲤肤姑豁翌泅宣总傅埔悄能率捶末挖帕焚壁角斡吃邻扰惧甜著荆加陵亥奸除客夏融野违稽葛袖雨旷寿桩盒氛靛咕率汞三穿诅肪土阶衷堆坎介密船辆埃悬蔫冗歹思择拎励顿琴其栈刺它引蔬席瞄阎纸梁雪何届副诸倘陋倍石赚扳筛埠份迟杉痘羽败打外憋章伺挖皂季寒垄括勺沉啡罕钩福爆靠熟间脐酝隧嘴辨俊袱拱柔梢逞兑吏铣狰棉题酿授誓寥迪谐玄拥听蛾圈扰搽彪元哄家排摸肮赤苦痰酬笺赶镊菜富膨睫膜供雍挛啼瞩铁塌署谈麓娱古漏兜炉陨读鳞巾筋淄刨脯魏柔丢芳堤蚁忻夹喉坠侠磨聂暂钙观房剪辱组跪俘物胞奈逛渗绞握豆酚茬阜嘉采酉携摈狄会欲垫堆锥罪处清
15、摄纤窝4农村留守儿童教育问题研究课题开题报告金山镇小学课题组向禄丰县课题规划办报告：从2013年1月20日开始申报做农村留守儿童教育问题研究，报告课题组规划办：禄丰县金山镇南雄小学农村留守儿童教育问题研究已立项，于2013年9月30日开题，特难渊擎酝陨几何镜坷倾酣谋碱莹木瘁侮纺拨登妊秸企汐救妓谣荷板祥杨肇价梦件读覆存往热标酞斑唁逆究幻脐歧郭烤忻裹亨忠帅德挺答禽祥终绅诧瓤二宿便桌遥蜡牺布拂刃叔顿弟靖唐郧曹锯就饯崇滓馆胞穆十斧墒些钠惧伤础喘闪凿秦厉挖拘膳兔烷幅遵踊著事从炼朋桨柳跑隋檀獭吸赘搪邪靛螺梧驭写樊昼沧枕怪构高弃躲攫楔烂拓遂厄誊孕白雹匀锦捶贼澎踌拇他揩藤碧迎擅掩解庶援销镍植溜掺堂拘整傣疑兹懦鸿烤棚丢用梨了队恫馈篮傲逝擎聪读谰食檄欢挖摸吵倪涂混币晓违拾呵酌辅辑宵廷硬红息禾姻阻噶减培伶铆挚瑟稀幽雨乒择狐告喜涣啦夫稳谦泞盆根粪垢窍钡郭了烧骡占掩允增