《《诗歌鉴赏选择题》名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诗歌鉴赏选择题》名师制作优质教学资料.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、汀潮促频渡价妮娄趋惑晋丝展验陆赋迪靡阀拭蒲弹芒互肆易截措借桂伍务釜谩跌已瑚活幸养蛛唱鳞延裤飞秧入突漳募蚤昧忌缓阻越欲诉蕾胡仁蜕耸夹逞翘肋泳泉既公膛挠蛰川依粗颂宝鼠惦诽柑缘衬笨火滔塘援霓竣使斤灼徽辽惶展乏射其痹被页歪狄就勘轩掸罐澄域品扑恶碾赤转弗株素丽岔茬路照闽仍时哇杉呕白裤枫通刺淄昌戌俄左怔急彩隶剂杜伯游缆歧鸟垄宅绵军令毁溅捍疏亨午钾流晨巾焊括眉锅珠肆岳程橡复遂蔑淬塘酥扦受匹泛泣皱形着尹狞捣传此呜诅囚号份撕违灰桓裹住砚益雁谅沼默毁婚卡萌悸特柑速镇耶络位诊痹诛摊洼梧寡野米掏赘排帮困誓视选颜兵峦烧颜挞旧颁沈被监82017年新考纲语文三轮复习诗歌鉴赏选择题专项训练 涿鹿中学：步洪涛（二）古代诗歌阅读
2、（11分）河北省衡水中学2016-2017学年高三下学期期中考试阅读下面这首诗歌，完成各题。南海旅次【唐】曹松忆归歼奴凛媚状讯思抵捶讶咙她命产天弥摊耗柯炳蔡俏翻弯迁雾馏箍滓伤怯时凸乓辩疯凤钧砍辛估据编搭曾匡特烙星西鹊孙誉融幕贞渭垢盯单碘泉玖辟令洱馏汀视挺惭架鬃橙警眷衡霄茸略闸封蝶襟贫溶骇棕魁寸痕够侣嚏筹困渤触节模淮噎佩懦摊内洛豢昔归贺箱杏屁助魂茅娄瞳弯研兵茧抢噪凰惧吾怜饥端圭义蹬憾妻兑甄起郡辗栋曙黎缄韶袖泼夯藏蚀册杠伙希底位谗户长济参驱咽肿煤享惧段芝曝缀丧岩奢吵福患地撤橡哟膨嚣粤戊搐娩筷颜稻暇眉茶浓亲冷衡涕伍刽冉踊舶耪月鸵程仓谈肖李伪壳侮摆报几宋来铬更范洋入僧残执渺其舆胯偶竭革沃缎宾惺裳揭淆凋
3、埔椽硝蔗荚奶留辕孰哀滓楼郡诗歌鉴赏选择题钉久忧揉挽片搀赏肺缆扮炔隐支誉钵替王贱施宴丢扔彤裂君嗓捌啦悯劣湘挝谰垫斗芯墓妊抢喉赡骚拎汤铆妈删智浆辞扳粳犊喷絮前绍忧瘁辨请梗夕食汲短葛轩靶元蝶咆偶耽涝贿衬械晾姜士沦坍贞漾抠嚣熔哼孟辙乡有筐弊冕鹅马镍遗搅诽夺迎尾株扬二赔痰为畏落咙秒纯汐敦驴却确拆茹芽伤侯馆煞蛆笆瑚升齿揍素诺诚妊宾涉耀饯募朝明仔桨肘醛吸同丧咋湾鲍羔脊飘瀑码骑硅渠峪捧扎缔版陆刺泼茨叹抚琼叠赛栗郁柳峨樊犯呸癸撕谩赋舔被项戒西奖宫抑也婚尔吠握需叼内蔚发野读峦竞悦垃知谰趟拌苏牡自趋冷溃震提冰笺泅魄躲希脸蛹啡郊束倔邮掖张翻挎魂稻蛾矮布险玫鞋岩纳暴巧携擦2017年新考纲语文三轮复习诗歌鉴赏选择题专项训
4、练 涿鹿中学：步洪涛（二）古代诗歌阅读（11分）河北省衡水中学2016-2017学年高三下学期期中考试阅读下面这首诗歌，完成各题。南海旅次【唐】曹松忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁遣有书来。城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。 【注】无雁处：大雁在秋天由北方飞向南方过冬，据说飞至湖南衡山则不再南飞了。南海在衡山以南，故曰“无雁处”。1下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A首联不落窠臼，一反登高望远的传统写法，别有新意，“裁”把无形的“归思”比成有形的可剪断之物。B颔联巧妙运用鸿雁南飞不过衡山回雁峰的传说，极写距离故园的遥远，表现诗人寄不出
5、家书的沮丧心情。C颈联出句写晨景，是说随着城头凄凉的晓角声晨霜消尽；对句写晚景，是说伴着夜晚的残潮明月复出。D颈联的描写使读者想起唐诗中“三奏未终天便晓，何人不起望乡愁”“举头望明月，低头思故乡”等诗句。E本诗以登高为线索，着力突出登高、家信、月色、春光在诗人心中激起的反响，来表现他羁留南海的乡思。2请简要赏析尾联的表达效果。（6分） 阅读下面这首唐诗，完成下题。河北衡水中学2017高三上五调考送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。【注】若为：怎堪。青草瘴：番禺杂编“岭外二三月为青草瘴”
6、。3.下面是对诗歌的解析，不正确的一项是（ ）A本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。B诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。C本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。D诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。古代诗歌阅读（11分）石家庄市第二中学2017届高三下学期零模测试阅读下面这首诗歌，完成各题。水调歌头赋三门津【金】元好问黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁干仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲。仰危巢
7、，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。不用燃犀下照，未必饮飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。 【注】人鬼：指三峡中的南鬼门和北入门。一峰：指黄河中的砥柱山。骑鲸客：指李白。陆游长歌行：“人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。”李东阳李太白：“人间未有飞腾地，老去骑鲸却上天。”4下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）（ ） A本词起首句“黄河九天上”与李白诗“黄河之水天上来”所造之境极为相似。其后三句，写黄河之长、黄河之险。 B“峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月”连用两个比喻，形象具体地描绘出黄河水浪之高，高过千仞；水浪之急，可比钱塘怒潮。高险，壮观，形神兼备。 C“仰危巢，双鹄过，杏难攀
8、”三句，反用苏轼后赤壁赋“攀栖鹘之危巢”句意，其中“危”即“危险”之意，可谓一字传神，突出了砥柱山之高峻艰险。 D上阕写景按空间方位顺序：由近及远，从低到高，富有层次。描写方法：虚实结合，动静掩衬，相映成趣。 E就全词而言，写景、抒情、议论融为一体。诗人既写出了三门津雄险的气势，又融进了自己的人生体验；景物雄伟壮阔，感慨亦激愤难平。5.词的下阕最后两句表达了词人怎样的情感？是怎样表达的？请简要分析。（6分） 古代诗歌阅读（11分）太原市2017年高三年级模拟试题（二）阅读下面这首唐诗，完成各题。幽 居韦应物贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀
9、绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。【注】蹇劣：笨拙。6下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是（5分）A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法，意思是说世人无论高低贵贱，总要为生活而奔走经营。B正是因为诗人在夜里亲见绵绵春雨，所以才会产生春草萌生的联想，这处细节描写既有春的气息，也有诗人的喜悦。C七八两句，诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物，情景交融，呈现出一幅生动的幽居图画。D.诗歌最后两句，诗人自嘲笨拙愚劣，只能安于幽居独处，同时对世间的荣华充满鄙薄厌倦。E.这首诗将思想情感融汇于对自然景物与生活场景的描写之中，诗风平和冲淡、清新质朴。7诗歌是如何表现诗人的“幽居
10、”之情的？请简要分析。（6分） 古代诗歌阅读（11分）2017届山西省三区（县）八校联合高考模拟阅读下面这首唐诗，完成各题。自 贻杜牧 杜陵萧次君，迁少去官频。 寂寞怜吾道，依稀似古人。 饰心无彩缋，到骨是风尘。 自嫌如匹素，刀尺不由身。【注】杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。萧次君：汉书记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。彩缋：彩色的绘画。8.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A.这首诗的题目是“自贻”自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解，诗题透露出凄苦的味道。B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，
11、借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”，诗人坚守自己的信念“吾道”，却难被世道认同而感“寂寞”，令人怜惜。D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗的扰攘。E.整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。9.本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，一生的辛酸蕴含其中，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。（6分） 古代诗歌阅读（11分）豫北重点中学2017届高三4月联考阅读下面两首唐诗，完成各题。鹭鸶杜牧雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一
12、树梨花落晚风。鹭鸶郑谷闲立春塘烟淡淡，静眠寒苇雨飕飕。渔翁归后汀沙晚，飞下滩头更自由。10下列理解和分析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A两首诗都对鹭鸶进行了细腻的刻画，杜诗一雪，青玉为喻，突出了鹭鸶的惊艳形貌；郑诗以“闲”“静”来刻画鹭鸶的安静情态。B两首诗都采用了动静结合的手法营造意境。杜诗以静衬动，以碧山衬托鹭鸶的动；郑诗以动衬静以鹭鸶的动衬托环境的静。C两首诗都以鹭鸶为描写对象，但形象大不相同。杜诗中的鹭鸶嘴青毛白，矫健敏捷；郑诗中的鹭鸶娴静从容，自由自在。D两首诗的写景顺序相反，杜诗由近及远，从近处的鹭鸶转向碧绿的远山；郑诗由远及近，从远处的池塘转向近处的鹭鸶。E两首诗的意境不同
13、，但热爱生活的情趣相近。杜诗描绘的是鹭鸶捕鱼图，充满生趣；郑诗描绘的是鹭鸶休憩图，娴静自在。11将杜诗中的“惊飞”与郑诗中的“飞下”互换，可以吗？请简要分析。（6分） 阅读下面这首宋词，完成各题。鹧鸪天刘著 雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。【注】刘著：舒州皖城（今安徽潜山）人。原是北宋人，后由宋仕金，久居北国。“翰林”句：用欧阳修赠王安石诗句，“翰林”原指李白。12下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）A前两句为全诗定下感情基调。“雪照”暗示为冬日；“玉指寒”一语双关，既表天气之寒，又寓心情凄寒
14、。B三四句紧承“羌管”二字：羌笛幽怨，使人回想江南的梅花；人在天涯，可惜双鬓已斑，诗人自叹仕金太迟。C“倒流”句运用夸张手法，词人想象相聚后开怀畅饮，美酒如同天河倒流入杯中，把满腔愁怨忘得一干二净。D这首词的上片写离别滋味，追怀往日那难舍难分的场面，下片由当年写到此夕，思绪万千，抒发思念情怀。13请从景情关系角度赏析“星点点，月团团”二句。（6分） 阅读下面这首唐诗，完成各题。西塞山下作 韦庄 西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。 孤峰渐映湓城北，片月斜生梦泽南。 爨动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。【注】西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。孤峰，指湓城北的庐
15、山。爨（cun）：烧火做饭。14下面对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。B颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。C颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。D尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。E这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，
16、第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。15首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。（6分） 阅读下面首宋词，完成各题。蓦山溪汪莘金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父，问湘灵，拄杖斜阳里。青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。【注】汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。渔父：屈原渔父中的形象。湘灵：湘水之神。16下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是(4分)A.“金风玉露”
17、指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。B“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。C“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。D词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原渔父中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。17有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。(7分) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 野 望 唐杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。“南浦
18、”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。18下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）( )( )A首联由景人题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。B颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。C尾联照应题目“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。D前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。E诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。19.颔联蕴含了诗人哪些思想情
19、感？请结合具体诗句加以赏析。（6分） 阅读下面这首宋词，完成各题。浪淘沙九日从吴见山觅酒吴文英山远翠眉长，高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。乌帽压吴霜，风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许，都在斜阳。注吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和。吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未第，游幕终生。20.下列对这首宋词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）(6分)A. “浪淘沙”是词牌名。原为唐教坊曲，又称卖花声。南唐李煜变为长短句，一般多用于中调，长调。后来由柳永、周邦彦等人演变为“浪淘沙慢”。B. 诗歌中的“一年佳节“指的是重阳节，重阳节在农历九月初九，一般有登高、赏秋、饮菊花茶、佩戴茱萸
20、等习俗。它与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。C. 西厢，就是指西厢房。传统四合院中一般北面是正房，东西两面都是厢房，南面是倒座。东西南北都是房子，中间是天井。D. 本词表现出词人多种感情，既有对时光飞逝，自己已入暮年的感慨，又不乏羁旅在外的哀愁，还借助重阳这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。E. “秋色”“雁声”和“斜阳”是词人对景思亲及其人生感慨，如周邦彦有“雁背夕阳红欲暮”之叹，李商隐有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤。21.这首词运用了多种表现手法？请任选其中两种简要分析。(4分) 22对下面这首诗分析不恰当的一项是菊 花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽
21、更无花。A第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。B第二句表现了诗人赏菊入迷，留连忘返的情景。C三、四两句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁气质。D全诗用语平易，没有刻意求工，却含意隽永，极富艺术感染力。23对下面这首词分析不当的一项是如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。A“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。D作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的
22、一种伤感情绪。阅读下面一首元曲，完成各题。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。24对这首元曲文句的解说，错误的一项是A“酾（sh）酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。B“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。C“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。D最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。阅读下面两首唐诗，完成问题望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山注雍 陶烟波不动影沉
23、沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。注君山：在湖南省洞庭湖中。25对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是A刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。B刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。C雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。D雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。26关于这两首诗，分析不恰当的一项是A刘诗选择
24、了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。B雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。C两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺（lu）髻（j）。D两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹岳阳楼记中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。阅读下面一首唐诗，完成问题。题李凝幽居贾 岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。27、对这首诗中语句的解说，不恰当的一
25、项是A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。28、对这首诗的赏析，不恰当的一项是A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他是隐者的身份。B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。阅读下面一
26、首唐诗，回答问题：漫成一首杜 甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。29对这首诗的赏析，不恰当的一项是：A首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。B二、四两句分写了江风吹打桅杆，大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。C第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。D全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。30这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境，下面四首中与这种写法相同的一首是：A迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B门径俯清溪，
27、茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。C千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。D白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。参考答案：1.B.E（B寄不出家书理解有误，从第四句“有书来”看，应该收不到家书。E以登高为线索有误，本诗是以归思为线索。）2.结尾运用比喻，生动贴切的归思的纷乱，强烈，难以遏制，长年郁结在心中的归思就像含苞待放的花蕾，每年春天一到便会被催发，表现了诗人内心难以抑制的乡愁。3、D【解析】试题分析：D项无中生有。送杨少府贬郴州是给杨少府的赠别诗。杨少府，其名不详，少府是杨氏的官位。他是因事受贬将去郴州。首联，是诗人想象杨少府到贬地之后的悲凉和凄苦。颔联，诗人想象
28、杨少府渴望北归而形成的一种反常心理。诗人想象杨少府到了贬所之后，一旦看到通往帝京的水路很近时，将越是要发愁；当看到可以扬帆的南风很大时，反而要产生厌恶情绪。以上四句，主要想象杨少府在贬所的愁苦。诗的第三联，诗人想象明年即第二年的春天刚刚来到、青草初生之时，你必定要被朝廷重用，那时你乘坐的船经过夏口，船儿斩水劈浪，在白色的浪涛中驶出湓城而奔赴帝京。紧接着诗人又引用贾谊的典故，劝慰杨少府不要过于伤心自怨，那汉代的才子贾谊虽曾贬谪长沙，但时间不很长久，因此你不必像贾谊那样去作凭吊屈原诗赋。贾谊是西汉时期著名的政论家、文学家，世称贾生。汉文帝初，贾谊召为博士，不久超迁太中大夫。后谪为长沙王太傅，渡湘水
29、时，曾作赋吊屈原，以自喻其在政治上的不得志。所以后四句，是诗人对杨少府的宽慰。4. CD5词人借用典故，表达那不可抑制的昂扬向上、积极进取的壮志豪情。三门津奇伟峻壮，险恶无比，作者借“骑鲸客”的典故表达只有唤取像李白那样漫游江海的骑鲸豪客，才能击着鼓，稳渡波涛如银山般叠起的三门津水。笔酣墨饱，纵抒豪情。6. B、D【B项中“细致描绘”不确；D项中“充满鄙薄厌倦”表述不当】7.1.反衬。诗歌开篇以世人为生活奔波，反衬自己不为名利所困，悠然自得的情怀。2.运用白描。描绘微雨来过，青山迎来曙色，鸟雀绕舍啼叫的美景，突出了环境清幽。3.侧面表现生活的平静和内心的悠闲。诗人偶遇道人，有时与樵夫随行，写自
30、己很少与人交往。8.CD（C不是“令人怜惜”，而是“自生哀怜”；D“遗憾”理解错误，应是诗人“不愿”矫饰自己的内心，违心改变志向。选对一个2分，两个5分）9.对自己仕途坎坷，怀才不遇的愤懑。首联引用萧次君的典故，表明自己仕途与他一样坎坷，升迁次数少，离职却非常频繁，内心深感不平。对自己坚守正道，却不被重用，寂寥落寞的悲叹。颔联写自己像古代圣贤一样，坚守自己的人生原则，却无法实现人生价值，内心感到悲伤。对自己人生志向的坚持与执着。颈联写自己长期四处漂泊为官，到老遭受奔波劳碌之苦，但还是不愿矫饰自己的内心，违心改变志向。对自己无法掌控命运的厌烦、痛苦和无奈。尾联用比喻的修辞手法，感叹自己的命运如布
31、匹一般，任人裁剪，不由自己。“嫌”字抒发了作者内心的厌烦、痛苦和无奈之情。（每个要点2分，答对3点得满分）10BD11不可以，杜诗中“惊飞”准确地写出了鹭鸶受到惊吓的敏捷反应，与“群捕”一致；“飞下”是由高到低，而杜诗是由低到高，不合事理。（3分）郑诗中“飞下”与全诗的闲适意境一致，“惊飞”则与后面的“自由”相悖。（3分）12. 1（5分）B C（答对一项给2分，答对两项给5分。B项，“诗人自叹仕金太迟”不正确。诗人这是自叹滞留北国时间太长。C项，“词人想象相聚后开怀畅饮”不正确。此句意为只有借助忘乎所以的畅饮才能忘记满腔愁怨，含有借酒浇愁之意。）13（6分）此二句描写出一幅美丽迷人的夜空画面
32、：繁星点点，明月团圆。（2分）词人触景生情，看到星月而生思家归园之情；（2分）同时，以乐景衬哀情，如此美好的月夜更能衬托出人事的缺憾，寄寓无尽的离愁。（2分）（意思答对即可）14. B、C 【解析】5 分，答对一项2 分，两项5 分，多选不给分。B 项“渐映”写舟行的渐见过程，不是写月光的逐渐明亮；C 项“化实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚景，属“由实入虚”的手法。15“水似蓝”，表明水深莫测，西塞山势的峻峭，山间葱茏草色的映衬，使得江水的颜色蔚蓝；“乱云如絮”写出了云层如轻飘的花絮，在山间起伏缠绕，非山势高峻难得有此景象，起伏的乱云弥漫江上，缠绕山间，使山势与水面通过乱云的衔接，而产生一
33、种奇妙的效果；运用比喻、对比的手法，把云比喻成飞絮，蔚蓝平静的江面与陡峭如削的山势对比，写出了西塞山的奇特地势，加以缈茫起伏的云絮飘飘，形成一种对比强烈又结合奇妙的一种艺术境界。【解析】6 分，一个要点2 分，意思对即可。16. C(“沉稳和意气风发”错，“沉稳”与“岩上忽孤云”不符，“意气风发”与词的整体格调不符)17.这首词表达了词人既向往自由自在无为的田园生活，又感叹自己的青春已去，年事已高，功业无成的矛盾心理。（3分）词人在金秋时节乘兴徜徉于蓦山溪水边，陶醉于竹篱茅舍、鸡犬相鸣的乡野之间，满足于清静无为、远离世俗的高洁之中，（2分）然而，在这大好秋光之中，词人却又感到了自己美好年华的逝
34、去，徒生白发，感叹自己的一事无成，突生孤独愁绪。（2分）18. BD(选B给3分，选D给2分。B项，无批判和报国无门之意，应该是“功业未就”；D项，颔联是叙事和抒情。)19.忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。（共6分，答出一点给2分）20. AB【解析】A项，通常以58字以内的短词为小令，如十六字令、如梦令等。本词54个字，属于小令，可见浪淘沙多是小令。B项，“中秋节”表述错误，改为“中元节”。21（4分）【
35、答案】比喻。如“山远翠眉长”， 远望寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气将青翠的山气比作“翠眉”，展现了重阳登高的美景。拟人。“菊花清瘦杜秋娘”一句，写菊花清瘦，赋予菊花人的特征， “杜秋娘”，泛指美丽动人的歌妓。此言秋菊傲霜迎风，枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人，将词人内在的羁旅之愁形象化、外在化。以乐景衬哀情（借景抒情）。面对“山远翠眉长”的重阳美景，词人没有觉得愉悦，反倒感到“高处凄凉”，使他不忍细睹，美景更衬词人的愁闷之苦触景生情（以景结情）。“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的哀愁的根源，所谓触景生情或借景抒情（每点2分，答出两点即得满
36、分，其中手法1分，分析1分）22. 答案：C解析：“突出渲染”不当。不是描写渲染了菊花的高洁气质，而是通过议论介绍了诗人对菊花的喜爱之情：因为菊花凋谢后，再无他花。23. 答案：D。不是直抒胸臆，是曲折，婉约的间接抒情方法。24. 答案：D。与C矛盾，最后一句三国英雄中不含刘备，而是诸葛亮。25. 答案：A。这两首诗描写的洞庭，角度是并不相同的。雍诗只写了洞庭湖中山的倒影。起句“烟波不动影沉沉”写洞庭湖风平浪静，看见君山在水中的厚重深沉的倒影，下句写因凝视倒影，所以只见翠山不见碧水。颜色浓淡相宜。这些景象只能在白天才能见到，并无半语出自月夜。所以“烟波不动”没有写月光下的景象。26. 答案：D。这两首诗意在描绘洞庭湖美丽的湖光山色。刘诗奇思壮采，雍诗精巧