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第课时角的认识学法指导：、结合问题自学课本第、 页，用红笔勾画出疑惑点； 独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：、使学生初步认识角，知道角的各部分名称。、初步学会用直尺画角。、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：认识并会画角，知道角的各部分名称。学习难点： 能正确地画角。一、自主学习：角的初步认识、自学页的主题图，找出图中带红色勾画出的角。、自学教材例，找出大小不同的角。、认识角的名称和组成部分。一个角有（）个顶点，（）条边。、小组交流，说一说周围那些物体的表面有角？、自己试着用两根纸条做一个活动的角。用纸折出大小不同的角。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）、怎样画角？（小组合作完成）归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向 ( ) 的方向画（ ）条直线，就画成一个角。、自己画出一个角。、展示学生作品，小组交流评价。、想一想下面的图形中一共有几个角？你们是怎样想的？过关检测：、下面图形，是角的在（）里打，不是角的打。、下面每个图形各有几个角？1 / 2、画不同方向的角。、数一数下图中一共有几个角？总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）2 / 2