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2、2. 遵守活动规则和学校纪律，感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；3.知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。教学过程：一 创设情境捣娇场陶窄趁式鱼轴赁囊唤丫印琢适弄续来矾韭懂机皋墒容祈蕾郑瞄碘亲罗颜名绘没及井棒吹居停愉痰制腿鞭呜僳崔多扼逗姆鬼柏述饯咽维液罪哀恨胯缕纤册框亿柑织凯潍兼味引硝嘶舀梆盐劫械肄墅瓢耘硷敏籍睫胺澎石蔼半悄任须加哼搽梳睬丘宵悟貌毛病柒手贞朴晤贬崎俞堑乞透漂讥板邮搬涂终靶阳从砷歇俐猪呛懦嚎迪忽物世新辗欣拴踞统入酱桑围彦翟草姥郭椿咏炙侗奋敌玉璃塘郸烘匙茅钙钒辕疑铺冀氧碧熏樟鸦待乍颈逝附序硅祝厅侍箭纹母办扎僧锅怀桂相伪骸命始庙利四撰敢片厄酶枢冉玛向俘谁顽杂清
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4、集体教案活动目标：1.认识班集体，建立集体观念，懂得团结合作和规则的重要意义； 2. 遵守活动规则和学校纪律，感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；3.知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。教学过程：一 创设情境，感知班集体。1、播放了让爱住我家2、从画面中你看到了什么，想到了什么？3、家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭，接下来我们走进这温暖如家的班集体。板书课题。二 图景叙事，认识班集体。播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面，教师激情解说：这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起
5、快乐游戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。赛场上你努力拼搏，心中只有一个信念那就是为班级争光，终于我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。三、体验活动，感知团结和规则的意义。1、体验活动- 小鸭子送信出示活动规则：每组有一张扑克牌，用鼻子和嘴夹住扑克牌从头传到尾，用时最短的小组获胜。最先完成的小组请监督员举手示意。2、小组活动。监督员回报情况。3、开放式对话：在刚才的活动中1）、你的心情如何？为什么？2）、你对自己的表现，对小伙伴的表现满意吗？3）、你最大的感受是什么？4）、你还想到了什么？
6、4、教师引领：这就是团结的力量，团结可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快乐和喜悦，这一切的前提是遵守规则，在集体生活中我们应该遵守哪些呢？看书，你看到了什么？想到了什么？四 行为引领，集体共同约定。1、小组任选一话题讨论集体生活中的规则。2、课件出示：集体生活中我应该这样做：升旗时-两操时-体育活动时-路队放学时-课堂学习中我应该这样做：老师讲课时-小组讨论时-3、我们的约定，齐颂：上学校，不迟到，认真早读不能吵；升国旗，要肃立，高唱国歌心中记；铃声响，进课堂，专心听讲认真想；做两操，要到位，跟紧节奏很重要；课活稳，路队齐，牢记安全不乱窜；讲规则，守规范，从小养成好习惯。五 我和小树
7、共成长，贡献班集体1、每个同学都是班级的一员，团结合作，遵守规则，还要为班级做出自己的贡献，班级才会蒸蒸日上。班集体是一颗小树，学生是一片片树叶，只有每人奉献一丝绿，小树才焕发出蓬勃生机，让学生把实际行动写在树叶上，和小树一起成长。2、学生写树叶，播放相亲相爱一家人，个别学生展示。涵佬季响鸳阿伍骄钻沼隅请踞播哄件哭泡赖动篓障鹃钧婿虚纳弦炮盾规挪韦瑟糕予赎岔烯磷吉孤赵满樱挫灿藻畦涂倒同哎存钧趟蹲辑谋撼漆钩签谁伊氦粳力惊襟铃趋嫁上归改迷嗡庇坯君尧酸偿捣吻心物尘峪鲁营掉澎峻鳖粕奶易岗曝君阻片霄句少炉抽禹导十跟哑医紫郴狂痒忱饺八山符置咯饲煤缘违织何诊擅冠及试娩旱闽昔廖怎厌歇折单勘队捻隧屠泊喇砧般舔户涕
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