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一、孩子的年龄特征：1、依赖性强、自我约束水平差；2、模仿水平强；3、好奇性强：小学一年级学生年龄都在6岁左右，存有体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。二、改进措施1、协助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提升技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造水平，引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。3、协助学生掌握和提升所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动水平，促动身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。