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彩蛋在哪里活动目标： 1、在理解上下、里外等不同的方位的基础上，观察比较物品的图案特征。 2、体验数学活动的乐趣。 活动重点： 重视引导幼儿使用方位词描述彩蛋的位置。活动准备： 1、画有彩蛋藏身的图案若干张2、各种大大小小的彩蛋、大布袋一个。 3、藏彩蛋所需的相关物品，如报纸、篮子、毛巾等。4、幼儿活动手册第4页寻找彩蛋。 活动过程： 一、找彩蛋 1、师：小兔要和朋友玩找彩蛋游戏，它把彩蛋都藏在哪里了？ 2、出示图片，引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。 二、摸彩蛋 1、师：小兔的大布袋里还有很多彩蛋，想请小朋友帮它一起藏。 2、出示一只大布袋，里面藏着彩蛋，幼儿每人摸出一个彩蛋。看看摸出来的彩蛋是什么颜色的，和旁边的小朋友比一比谁的彩蛋大。 三、藏彩蛋 1、请个别幼儿根据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如：请把彩蛋放到桌子上，请把彩蛋放到盒子里，等等。 2、请一名幼儿去藏彩蛋，剩下的幼儿闭上眼睛等候。请个别幼儿猜一猜彩蛋藏在哪里。如果彩蛋没有找到，那就请藏彩蛋的幼儿去找出来，并告诉大家彩蛋藏在什么地方。四、活动延伸：可在平时区域活动时玩“寻找彩蛋”的游戏。