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1、.,1,17 、 十 年 后 的 礼 物,.,2,初读课题十年后的礼物 看到十年后的礼物，说说你想知道什么？ 1、十年后的礼物是什么？ 2、谁送的礼物？送给谁？ 3、为什么要送礼物？ 4、为什么要在十年后送出？,.,3,爱德华格里格 (1843-1907),挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，风格独特，创作了大量的不同体裁的作品，成为当时作曲家中的佼佼者，很受人们的推崇。柴可夫
2、斯基、德彪西等都曾受到他的影响。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。,.,4,hua xuan pao xiao jia 哗 喧 咆 哮 颊 shu l zao lian zhen 曙 律 糟 链 珍 jie meng 竭 萌,.,5,喧哗 咆哮 脸颊 曙光 旋律 糟糕 项链 珍视 竭力 萌芽 陶醉 沉浸 期待 美妙 白桦树,.,6,想一想，课文主要讲了什么内容？ 挪威音乐大师爱德华.格里格在十年后信守诺言的故事。十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，达格妮感到无比激动和幸福。,.,7,3、当她听到了报幕人的话，达格妮有什么表现？她的心情是怎
3、么样的？ 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。,惊奇、惊讶 难以置信,.,8,起初，由于心情激动，达格尼无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。,她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声,.,9,达格妮听到了什么？ 森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的 歌唱 牧童的笛声 想像说话：沉浸在乐曲中的达格妮听到了( )、( )、( )、( )，她还听到了( )。 这是来自故乡的声音，来自挪威西部一个面朝大海、背靠大森林的美丽地方的声音（美景）。啊，她一下子明白了！让我们跟随她的思绪回到十年前 看看课文哪几节是写十年前事情的？,.,10,.,11,细读课文，整体
4、感知 （一）、自读课文4、5自然段，找出文中形容这两个人物的词语（ ） 1、当时，达格妮多少岁？请你想一想，一个偶遇的人对你说：“十年以后，我送你一件礼物。”你相信吗？为什么？ 2、那达格妮呢相信了吗？请你找出来，并读一读。 3、为什么“在十年以后！”这个表示时间的句子要放在最后，而且后面还跟了一个感叹号呢？读一读这一部分，你体会到达格妮怎样的心情？,.,12,(二)、轻声读课文1、2、3自然段，回答以下问题： 1、想一想，十年过去了达格妮还记得十年前音乐大师对她的约定吗？ 2、达格妮第一次参加一个在公园举行的露天音乐会上看、听到了什么？她的心情怎么样？ 白桦树上眨着眼睛的彩灯，庄严、华丽的舞
5、台，交响乐的美妙旋律，使她深深地陶醉了。 a、这句话用了什么修辞？着重表达了什么内容？ 拟人 音乐会现场的精彩,.,13,（三）、自读课文6、7、8自然段，回答一下问题： 1、面对这份突如其来的礼物，达格妮是什么表现呢？ 2、在这音乐的洪流里，她感到了（ ）感受到了（ ） 3、格里格的这份礼物，为什么是最好的礼物？ 让达格妮感受到了生活的美好！,.,14,这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,.,15,大音乐家信守十年前的诺言，送给偶然相遇的小姑娘一份珍贵的礼物，并深深祝福她，以至于小姑娘感动极了，眼泪流满了双颊，这是（ ）的泪，这是（ ）的泪，更是（ ）的泪。,音乐会结束以后，此时的达格妮再也抑制不住内心的激动，她来到海边，高声地说,.,16,生活啊 ! 我爱你,.,17,总结全文： 1、你觉得爱德华.格里格是一个怎么样的人？ 2、学完这篇课文，你受到了什么启发？,十年后的礼物让人感受到了人与人之间的真诚守信，感受到了生活的美妙，这是任何金钱也买不到的。真可谓人间处处是真情，愿这份情感伴随达格妮一生。,.,18,推荐课外阅读： 曾子杀猪 商鞅立木,作业：,