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1、.,1,主讲教师：李继申 邹城高级职业技术学校,创建传统补间动画,做一回自己的导演,.,2,一、教材分析与处理 本节课是根据Flash CS5动画制作的内容进行适当地处理。学生在前面的学时，Flash动画的基本内容，本节课是对运动对象沿直线运动动画的学习。我认为在flash动画制作的教学中应适当强调传统补间动画制作的内容，主要是让学生掌握Flash直线运动的动画。 二、学情分析 学生通过前几节的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿直线路径运动的动画还无从下手，因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导，注重搭设台阶
2、，面向全体学生，使不同层次的学生都能有所收获。,.,3,1、教学目标 根据课标要求、教材的知识内容和学生的实际需要确定教学目标为： 知识与技能：理解传统补间动画的作用，掌握制作运动对象直线路径运动的动画。 方法与过程：学生通过观察思考，交流合作，探索操作完成对知识的理解和掌握。 情感态度价值观：体验动画制作的乐趣，养成自主学习的习惯，感受动画制作的奇妙，培养学生的合作、探究精神。 2、重难点及确立依据 重点：直线运动动画的作用和创建方法。 难点：缓动和旋转动画的制作 3、教学方法：任务驱动、分组合作、自主探究、讲授演示,.,4,1、淡入、淡出效果的运用。,仔细观看影片再救唐僧并思考：,2、直线
3、运动动画中缓动、旋转效果的运用。,.,5,.,6,内容概况,1、传统补间动画的基本概念,2、传统补间动画的基本制作方法,.,7,什么是传统补间动画,在Flash动画中，传统补间动画是应用最多，在动画制作方面涉及最广的一种动画形式。 定义：改变对象的位置、大小、旋转和倾斜，做出物体运动的各种效果；改变对象的透明度、滤镜以及色彩变化的效果，淡入和淡出效果。 传统补间动画使用Flash中的“传统补间动画”来制作，与逐帧动画不同，“传统补间动画”，只需编辑首尾两帧上的对象，中间的变化过程由过渡帧来完成。动作补间动画首尾两帧上的对象，必须是元件实例（图形、影片剪辑、按钮），且必须是同一个元件的实例。除了
4、元件，组合体或文本也可作为制作动作补间动画的对象。,.,8,制作条件,制作传统补间动画需要具备以下3个条件： 一个传统补间动画中至少要有两个关键帧 这两个关键帧中的对象必须是同一个对象 这两个关键帧中的对象必须有一些变化,.,9,平移效果传统补间动画,(1) 制作开始帧 (2) 制作结束帧 (3) 添加过渡帧,【步骤】,.,10,创建传统补间动画,当满足了制作条件后，就可以制作传统补间动画。 可以通过右键菜单，也可以通过菜单命令，两者相比，前者更方便快捷，比较常用。 1.通过右键菜单创建传统补间动画 选择同一图层的两个关键帧之间的任意一帧，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【创建传统补间】命令。
5、 2.通过菜单创建传统补间动画 选择同一图层的两个关键帧之间的任意一帧，单击菜单【插入】|【传统补间】命令。,.,11,【传统补间动画帧】 创建成功的的传统补间动画在两个关键帧之间绘制一个浅绿色背景填充的实线箭头。,成功创建的形状补间帧,.,12,【未完成或中断的渐变】 如果补间动画出现错误，则本应出现的实线箭头符号显示为虚线。,未成功创建的形状补间帧,.,13,如果想删除创建的传统补间动画，可以通过右键菜单，也可以通过菜单命令，两者相比，前者更方便快捷，比较常用。 1.通过右键菜单删除传统补间动画 选择已经创建传统补间的两个关键帧之间的任意一帧，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【删除补间】命
6、令。 2.通过菜单命令删除传统补间动画 选择已经创建传统补间的两个关键帧之间的任意一帧，单击菜单【插入】|【删除补间】命令。,删除传统补间动画,.,14,传统补间动画的属性同样通过【属性】面板的【补间】选项进行设置。 首先选择已经创建传统补间动画两个关键帧之间的任意一帧，然后展开【属性】面板,动画属性设置,.,15,（1）缓动：默认情况下，过渡帧之间的变化速率是不变的，可以调整变化速率，创建更为自然地由慢到快的加速或先快后慢的减速效果 【取值】 0 ：默认，匀速 -100-0 :加速 0-100 ：减速,动画属性设置,.,16,（2）旋转：用于设置对象旋转的动画，单右侧的下拉菜单，选择相应的选
7、项，参数如下： 【无】：选择该项，不旋转 【自动】 :在需要最少动作的方向上将对象旋转一次 【顺时针】 ：将对象进行顺时针旋转，并可设置旋转次数 【逆时针】 ：将对象进行逆时针旋转，并可设置旋转次数 贴紧：勾选该项，可以将对象紧贴到引导线上 同步：勾选该项，可以使图形元件实例的动画和主时间轴同步 调整到路径：制作运动引导线动画时，勾选该项，使动画对象沿运动路径运动 缩放：勾选该项，可改变对象大小,动画属性设置,.,17,小组合作，评选最佳！ 有奖品哟！,.,18,布置作业,上机实践题： 1、观看雨中漫步小视频，思考讨论，并试着做出来 2、利用补间，自己设计并导演一个小影片,.,19,Thank you!,