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1、工作计划2021年小学数学教研组工作计划工作单位：XXXX部门：XXXX日期：2021年XX月XX日工作计划2021年小学数学教研组工作计划通过数学趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习。一份科学合理的工作计划对兴趣小组工作的开展很重要。下面就是小编给大家带来的数学工作计划，希望能帮助到大家!数学工作计划一新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本
2、，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。二、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。三、具体措施1、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变
3、革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。2、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人
4、一课、磨课等研讨活动，为教师的发展创造环境，提供学习、培训的机会和展示的平台，引导教师通过互相听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的浓厚氛围继续6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。数学工作计划二一、指导思想 ：本学期继续以数学新课程标准为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。二、工作重点1.加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。
5、(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。2.加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。(5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。(6)现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期(双周二下午)开展科组
6、活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。5.加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。(3)、落实“教学档案”的实施，
7、促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。三、主要工作安排：九月：1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。2 制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置的两周备课教案。十月：1、教学常规检查。2、对新教师了解性听课3、各年级口算竞赛。十一月：1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计
8、划。3、常规检查。4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。十二月：1、各科组教研活动、集体备课。2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析，修改教学计划。3、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)_年一月：1、写好科复习计划、总结，上交有关资料，资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。2、准备期末考试。3、备课、作业批改常规检查。4、期末测试及质量分析。5、教师教学工作总查、考核。数学工作计划三年度目标：1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。3、继续进行课堂教学
9、的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。成果形式：1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得;写好博客2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。第三年度目标：1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自
10、己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。成果形式：1、每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得;2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。(争取获区级以上奖)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。五、达成目标的保障措施及自我检测措施：困难预测：(1)由于工作的繁忙，时间上难以保证。(2)自己的惰性也可能影响
11、到目标的完成。(3)有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。应对措施：(1)合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。(2)改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。(3)认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。(4)通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。(5)每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。(6)通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。自我检测：时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各
12、种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦!数学工作计划四现在小学生课业负担比较重，怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起;1、老师精心设计作业，控制学生作业量;小学生每日在校用于集体教育活动的时间，五、六年级最多不超过6小时，其他年级还应适当减少，四年级作业不超过45分钟。不设早自习，落实每天两个大课间活动2、不让学生订购盛市、区教育局所规定以外的教材，教师不准统一或
13、要求学生自行订购教辅读物;不让学生参加学科补习班，节假日、寒暑假不组织学生上新课或补课;保证学生在校一小时体育活动时间等等。3、小学阶段不举行面向学生的学科类竞赛。4、确保学生睡眠不少于9小时。5、全面评价学生，不以考试成绩给学生排名，不以学生的考试成绩作为唯一标准评价学生。6、要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文活动，提倡长文短教、精讲多练，多读书少做题。7、老师“有智慧”地教;按照“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则，精心设计作业，控制作业量，避免学生机械地背诵、抄写和训练，让学生提高学习效率只有把减负落到实处，我们的孩子才会有真正快乐的童年，我们与孩子们的负担才会真正
14、减轻。数学工作计划五一、工作思路和目标：本学期，我组将进一步完善推进学科组建设，增强服务意识，进一步强化教科研意识，加强教科研过程管理，重视教科研成果的辐射推广，拓展教科研空间，立足于学校的办学品味，立足于教师的专业发展，立足于学生的全面发展，开展教科研活动。二、方法措施：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。1、继续坚持每周三的教研活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、课题活动等形式开展有针对性和实效性的教研活
15、动，对教师参加教研活动时的到会情况进行记录。2、继续坚持规范化备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学过程，作业设计，板书设计要齐全，每三节课至少要有一节课的反思。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续配合校领导实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。4、对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有
16、发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设1、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。一方面邀请知名教育专家、教研员等来校做专题讲座，另一方面充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。2、继续认真做好课堂教学研究工作，把“做课”作为我们数学教研组的一
17、个亮点。3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，配合教科室开展“青蓝工程”师徒汇报课，开展同年级教师相互听课活动，达到教学相长的目的，使青年教师快速成长。4、开展听课、评课的研讨活动，每学期不少于15次，对本学科教师至少听课10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。(三)开展网络教研，创教研特色在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。在本学期，我们将进一步发挥网络教研的优势，利用芦花博客群，开展网络教研，继续把网络教研
18、作为校本教研的主要任务。三、数学教研组月工作安排三月份：1、制订数学学科组计划及活动安排。2、芦花工作室新增成员信息登记。3、启动学科组活动。4、预约听课活动报名，继续推进网络教研。5、区青年教师赛课报名、选拔。6、落实月投稿四月份：1、开展学科组教研活动.2、开展同年级教师相互听课活动。3、组继续推进芦花网络教研。4、做好青年教师赛课磨课工作。5、落实月投稿。6、检查教师备课、学生作业五月份：1、芦花工作室教师展示课2、开展同年级教师相互听课活动。3、组继续推进芦花网络教研。4、积极参加区教科研相关活动及学科论文评比。5、落实月投稿。六/七月份：1、开展同年级教师相互听课活动。2、组继续推进芦花网络教研。3、落实月投稿。4、检查教师备课、学生作业5、收集整理教科研档案、成果。6、总结数学学科组工作。优质文档13