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1、,河南省新乡市 外国语学校 许夏,字词积累,水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里,zhng,yng,h,bo,yn,cng,zhun,sn,寒冷的冬天,温暖的春天,朱自清,春,学识目标,一、能够准确、流利 有感情地朗读课文； 二、理清文章的写作 思路； 三、品析并学习文章 生动优美的语言。,诵读指导,1、能用普通话朗读，声音响亮。,2、把握好感情的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,听读课文,整体感知,全文围绕一个“春”字，写了哪几部分？,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,春草图,春花图,春风图,春雨图,分组讨论：课文中春草、春花、春风、春雨四幅图，运用了哪些修辞
2、手法，表现了景物的哪些特征？,重点分析,文中语言修辞手法的运用,颂春,像娃娃“新”,（万物复苏，新的生命的开始）,像小姑娘“美”,（百花争艳，景色动人）,像青年“力”,（春天充满活力）,三个比喻由浅入深，独立成段，从不同角度， 抒发作者强烈赞美春天生机和活力的真挚感情。,春是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。,布置作业,1、试从不同的角度对文中所描绘
3、的四幅图进行品析，任选其一，写一段赏析的话。 2、课下观察秋季的某一件景物，用比喻、拟人和排比各写一句话，突出景物的特征。,描绘春天的诗句：,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐孟浩然春晓 好雨知时节，当春乃发生。 唐杜甫春夜喜雨 迟日江山丽，春风花草香。 唐杜甫绝句 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐白居易忆江南,描绘春天的诗句：,等闲识得东风面，万紫千红总是春。 宋朱熹春日 春色满园关不住，一支红杏出墙来。 宋叶绍翁游园不值 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 宋王安石泊船瓜洲 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋苏轼惠崇春江晚景二首,走进作者,朱自清（18981948）字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。散文代表作春、背影、 荷塘月色、绿等。,1.细致观察，抓住景物特征(形、色、声、味等)。,2.按一定的顺序从不同的角度写景。,3.运用多种修辞手法(比喻、拟人等)。,4.描写的语言要准确生动。,总结写景的方法：,春,水涨起来了,山朗润起来了,