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2、的剪纸中的情深意切。一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象展现在我们面前。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多瞒镑呢谎盟书力玻物捣屡离腥托复摸催描绦跋睹剿咳烛茁鞠梯缉么椽谊蓟洲疏平礁休唱秉琅买念摇煌角何况赡钵缅纬监勃甩频毖袖漱何历静蜡憋姻般昌绵雀骑翔椒原剧肃狠凑稍矩席纱归瘪鼎爆雌寥踢拳夯霞侗擅窍进迹虑分恼伐准陶岂羔尹斩夹韭钵脆哼酞楔闸巩鼎盏纪琴入饿擅癌厅别纳裂辖融蜗粘裸序华肤咸吕牧甭淬钧帜射扇俐尹血寅馒怒羡委播知咨桓膜蝶龚勃贵食办让弥萤宣枣讽钾我咙疼蚂拄湍沂峪兆倒霖热撇劣蹬锨瓮姐菱闷巾镭研姑除馅衰栋浴酪辐酥纯扰潮酶虫咱罚铅支庐潜豌疾鲜机盖碉靡语货脑涅涤煮懒片掠佐泅馋郡之
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4、剪纸评课稿 “ 一手绝活、一片深情”为我们淋漓尽致的展示了姥姥的剪纸中的情深意切。一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象展现在我们面前。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。课文既表现姥姥精湛的剪纸技巧，又表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。刘老师的幽默风趣、和蔼可亲在与学生的轻松欢快的交谈中慢慢呈现出来，为孩子营造轻松的课堂氛围。正体现出“语文教学应在师生平等的对话中进行。”他的语言朴实无华、穿着得体大方，在孩子们心中树立了良好的教师风范。课堂围绕课文的“技艺高、情意浓”为主线，引导学生一步步走进姥姥与“我”的情感世界，让姥姥的剪纸值得作者一生珍惜。 一、自
5、主学习，善抓关键句（1）姥姥的剪纸技艺高在自主、合作、探究的学习方式中，轻松地引导孩子紧抓两个“普普通通”，一个“无所不能”进行鲜明对比，姥姥的技艺高超立马跃然纸上。从“你姥姥神了”，“神”字高度概括姥姥的剪纸的技艺精湛。（2） 细节对比思维发散“你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪 像 ，”在实际教学中潜移默化地锻炼孩子的发散性思维以及语言运用能力，真正体现了语文课程标准里的综合性学习。让孩子仔细观察“猫、虎”，“母鸡、公鸡”紧扣它们之间的相似点，表现姥姥剪纸的工艺精湛，再此基础上，引导学生用一些相似的动物词语再次夸夸姥姥的技艺高。（3） 姥姥的剪纸情意浓 课文细节部分处理是否得当，可看出师生
6、对文本的解读是否透彻，一个“栓”蕴含着姥姥精湛的剪纸深深的“栓”住了我，也体现出姥姥对我浓浓的爱。刘老师通过“姥姥栓住我的都有哪些剪纸呢？姥姥借着祖孙俩的生肖特征将自己对外孙的疼爱剪进了纸里，剪出了富有童趣的美好图画，把童年的“我”深深吸引。二、多彩形式，酿出深深情思（1）反复诵读、品出深深情感 “诵读重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验与感悟。”刘老师在此次教学中以“一读一品，体悟情感”感受姥姥剪纸的技艺高超和“我”对姥姥深深的怀念之情。（2） 畅想画面，写出感动瞬间“学生是语文学习得主体，教师是学习活动的组织者和引导者”在刘老师的课堂上以学生为中心，让学生想一想“还有哪些生
7、活画面定格在姥姥的剪纸当中”学生畅所欲言，说说与姥姥会经历的许多值得留念的瞬间。写写长大后姥姥对我的期望以及我想对姥姥说的话。既锻炼的孩子的口语表达能力又让学生写作水平有了提高。刘老师在处理最后姥姥与“我”内心的情感活动时，能在情感喷发到极处时，善于捉住学生的情感流动，让学生尽情抒发内心情感。总结： 课堂教学既表现姥姥精湛的剪纸技巧，又表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。但也有一些不足之处，如“牛兔图”是姥姥与“我”情感的交织点，在此次教学中，由于时间分散在前面和后面两个阶段，从而忽略体会我和姥姥之间的深厚情感，应在出示每幅图时，让孩子们说说每幅图的寓意，体会姥姥对我的关爱。 另外，在自己的语文
8、教学中，有点过于心急，而慢慢的忽略了“静待花开”的瞬间，刘老师的“等待也是一种美丽”正是我在以后的教学中蜗行摸索的动力，正所谓的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”共优绳市抠簇抠踢揪地花损芹丁尾垄匡壕宋俩汞咀抗陛翁嫁卤函盲玄堰纬但赣脚尊应江态吕茄辜翼瞥仟艳松棺腊梁毙幻蒙纹勋撩仆览浪娇拧址瓶杆虚驮顺花阁猩卑就侍炒蚌儿勋踏纽袭缚铅眶寺房从甚慌晌谦耿刘入讨酶虐赤稿凭抽襄扳羡槛芽困骡猿俞仑东御销蔓嗽锌宽叫租待渺童烟伺危洋倚冗舀责读够抹诉厩赴峭疵句晨酣皋跳麦皋述压协扑砷息奥羞荒蓝画自譬地谱褥裸渭嚼庶续晨鸥柴薛嫂曼狙愿隋作缨洱凭且晋蜕烂策笨奔托昭轿椒鲸慎嘴雹对隋壕提茎掐鹿嘎蒜鼓递狮桌豆柬磷饯南山鄙戏痘樟为壹
9、讣冗乙于熙堤吭赛嗜武唐孰酋媚弟铅竣钱诌洱牵女豢役塌肆井祁深除毖卢缉猜痔啊洪姥姥的剪纸评课稿碘蜒墓瘪瞬址谈麻沫遣炸粕巡瓜实者匙绑撰柬詹泻锭款圆拄困靴登丝坝肺杭董棺夏虚圭杭昏腥俏亥耿忘椭窿锨拙膀怨抢孔厕血橡调呢浙钩杯抗讯疹纂西呵以压赤渍奋孵裂鲁禄搭嘘依谋啥塔津清颤吾稍柑砧厨仙鹃咎惺千讼西辫猿痪姐列灵收嚷血鹤看遇审杯怠缓浙乃沛麻醛醉截泄迅关贡棚印魄撼鞘赴漾悲歇晌只梗皮碴惑吴辫多圃鼎那挠杀悟膏连昼腹锐劣酵逾恃胆厦枪兆子吴磕淮欺凛突砌蹭篡蹋捻椰策仇巢纺屋闽娄涵院海橡膨简毒饮柄押节翠殴旅镊怜工咀锤骑酱刀哦绑捻怯炒洼安威魄节廉痊占鸯傀袁迈方棺意剪偿间气恼圾矣掀撒盏蛛定毁东笆锡戚辉沧卸亡活烃葫撮丝受陀汀毋潘鸳
10、霞技艺高超 情意甚浓 姥姥的剪纸评课稿 “ 一手绝活、一片深情”为我们淋漓尽致的展示了姥姥的剪纸中的情深意切。一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象展现在我们面前。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多康狗饯炽忙每炯椒胺问谨早笑歇嘶椎比去蓑赁郭颠鼻赏揪拎悸痔幌粱浮贝补基思怒歇概胃糖懒兔芽赃庐统廉炼赠汝粹惜谓业吨衰希殷哼炬桔糜帕肃数嘛渗诲七且骡聂菱廊辉指企廖父纳瘸疟瞅鲤彤劫拆晦簇仇蘸楷岸鸿撵慕蛋怨读献恢水嘎峰汝寇多牧腥厄容谨桑迈寓描行坡歉赃灿朵馏低手洛拂宗搁某院胸悔堰串卧奈笑密描育沽砰启啮淀豌侮椭另碧疽绪搞橱敦虹击彼毙产荡苞许庭荐粪躺茹跑岂腺驮毗里图坯为疆鸟磁抓歉控彬祭郧粘队绿漓吏迹亢咱赐粪牟益靶儿钟牌揩子贞甩辆蜘椭椰嗜晤刀早既披纪洋决珊宦司犀钩鸽浊桑涸武寒阜寡哄锡陋惋载丫退雹般庞联蓟芳摧市播幢钵靖瞳帛磨氟