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1、Unit 5 Topic2.一 .重点 1、 make cards制作卡片play cards打牌2、 play+ 球 play football/soccer踢足球play basketball/pingpong打 球 / 球3、 talk on the telephone通 聊天4、on the playground在操场上around the playground绕着操场5、in the teachersoffice在教 公室6、 do some cleaning/shopping打 / 物7、 on the shelf/shelves在架子上8、returnsth (tosb)把某物归
2、还（给某人）give sthback (tosb)9、 on time准 ，按 10、 some money（不可数）一些 11、show sb around 某人参 12、 have a soccer/basketball game 行一 足球 / 球比 13、 over there在那 look(动)at看14、 havea look （名） at看一看havelessons/classes上课15、 havean Englishclass上一节英语课writea letter写信16、 writea letterto sbwrite to sb写信给某人17、at the back of
3、在的后面18、 draw pictures画画19、 in Picture1在 120、 love/like doing sth喜 做21、 talk to sb同某人 22、 on the Great Wall在 城上1 / 5visit地点参 观某地23、 visitsb拜访某人24、 one day有一天25、 look happy/young看起来很快 / 年 二 . 辨析1、 look for与 findlook for（ 找的 程）find 找，找到（ 找的 果）eg.He is looking for his new book，but he can t find it.2、 bo
4、rrow与 keepborrow sth from 从借keep sth+一段 借（保存）eg. We can borrow some books from the school library. How long can I keep the workbook？ About two weeks. You can keep the storybook for three weeks. 3、 one 与 itone 可作基数 ，指“一”，也可作代 ，指代上文提到的一 事物中的“一个”。 it 作代 用，指代上文提到的那个事物。eg. Tom has a nice watch. I want to
5、 have one like his. Does your brother havea bike? Yes， he hasone. You can borrow it from him.4、 few 和 a fewfew几乎没有 .后加名 复数.表示“否定”含 .eg. Alice is new here. So she has few friends.Few students have lunch at school. They all have lunch at home.a few“一些”.后加名 复数，表示“肯定”含 A few boys are running on the play
6、ground now.5、 listen与 listen toListen！ The girl is singing in the classroom.They are listening to music in the room.We should listen to the teachers carefully in class.6、 talk ， say ， tell， ask 和 speak talk to/with sb.与某人交 talk about sth./ sb. 关于某事 / 人2 / 5say“ ”，后面必 加 的具体内容He says he is a doctor.te
7、ll“告 ”：tell sb.(about) sth.告 某人 ( 关于 ) 某事tell sb. to do sth.告 某人去做某事tell“ ， ”tell a story/lie 故事 / 说谎ask“ ”： ask sb. to do sth.叫某人去做某事 speak“ ， ”： speak to sb.和某人 Speak+ 言 某种 言7、 too 与 also共同点：都表示“也”，用于肯定句不同点： too用于句末，且用逗句隔开also放在 be/ 助 / 情 后 前eg. He is in Class One. I am in Class One， too.Mary also
8、 likes oranges.Bob Can also swim well.They are also from England.三 .句型和 用 1、表示建 句型Would you likesth?你想要吗？Yes，please ./ No，thanks.Would you like to do sth.？你想要做 ？肯定回答： Yes，I d love/like to.That sounds good.Good idea.That would be very nice.否定回答： I d love to，but I m sorry ，but 2、 求 方 可的句型MayI do sth?我
9、可以做某事吗 ？Yes，please ./ Yes,of course/cer tainly.3、向 人借 西的用 （ 1） Excuse me ， may/can/ could I borrow？（ 2） Excuse me ，do you have ？3 / 5（ 3）How long can I keep it/them ？（ 4） You must return it/ them on time.4、失物招 的相关用 （ 1） Can/May I help you？我能帮助你 ？What can I do for you？（ 2）I m looking for我在 找（ 3） Plea
10、se call the Lost and Found 打 失物招 四 . 法1、名 所有格（ 1）有生命的 西在其名 后加“s”，以“ s” 尾的 直接加Kates bookthe teachers officethe students desks（ 2）多人共有的 西在最后一个人后面加s，分 有的 西在各人后加s.Tom and mikes bike.（共同 有）Toms and Mike s bikes.（分 有）（ 3）双重所有格；在所属的名 有冠 、代 、数 等 ，常用“of+ 名 性物主代 ”.some books o f my fathers我爸爸的一些 a friend of h
11、ers她的一位朋友some photos of his他的一些照片名 性物主代 ：mine yours his hers its ours theirs形容性物主代 ：my your hisherits ourtheir2、 在 行 （ 1）含 ：表示正在 生或 行的 作（ 2） 构：主 +be doing （ sth. ）（ 3）使用 合：句中有 now， listen ， look ，it s+时间Wheres ？eg. I am making cards now.Listen！ Ann is singing in the room.Look ！ The students are doin
12、g some cleaning in the lab.It s 8:30. They are having an English class.Wheres Jane ？ She is reading books in the library.3、 在分 构成方法（ 1）一般情况直接在 尾加ing ， wash washing,（ 2）以 e 尾，去 e 加 ing.take taking.（ 3）在重 音 中，以一个元音字母加一个 音字 尾的 ，先双写 个 音字母，再加ing.run runningbegin beginning4 / 5get gettingput puttingsit sittingcut cutting（切）shop shoppingstop stoppingswim swimming（ 4）现在进行时的一般疑问句，直接把be 动词提到句首，否定句直接在be 动词后加 not.5 / 5