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1、第一节,尝试对生物进行分类,1,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,学习目标：,1、尝试依据植物和动物的主要特征进行分类 2、说出对生物进行分类的方法和依据，以及对生物进行分类表解。,2,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,回顾以前的知识并思考以下问题:,1、植物体有哪六个器官？ 2、所有植物都有种子吗？ 3、种子的外面都有果皮包裹吗？ 4、所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 5、所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉和网状脉各有什么特点？,3,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,平行脉,网状脉,4,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,一、植物分类,油松,肾蕨,葫芦藓,玉米,
2、向日葵,水,绵,争做分类专家,请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？,5,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,A玉米,B向日葵,D肾蕨,E葫芦藓,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,C油松,F水绵,被子植物,6,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,讨论2：、各类植物都属于 同一分类等级吗？,不属于同一分类等级。类植物和类植物分别属于被子植物中的单子叶植物和双子叶植物，它们的分类等级应低于、四类植物。,讨论1：上述图片中的植物分别属于、中的哪类植物？,玉米属于类植物；向日葵属于类植物；油松属于类植物；肾蕨属于类植物；葫芦藓属于类植物、水绵属于类植
3、物。,7,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,讨论3.有种子的植物可以分为哪些类群？,讨论4.无种子的植物可以分为哪些类群？,被子植物 种子植物 裸子植物,藻类植物 无种子植物苔藓植物 蕨类植物,（孢子植物）,8,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,讨论5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？,藻 类 植 物,苔 藓 植 物,蕨 类 植 物,裸 子 植 物,被 子 植 物,简单 复杂,9,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,讨论6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？,考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等的特征。,10,
4、八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,请同学们认真看课本P98内容，找出下列思考题答案，并勾划到课本上。 生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，如被子植物的根、 、叶、花、果实和 的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的 。在被子植物中， 往往作为分类的重要依据。,形态结构,茎,种子,亲缘关系,花、果实、种子,11,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,请你尝试仿照植物的分类方法将这10种动物分开,12,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,动物,脊椎动物,无脊椎动物,涡虫（扁形动物）,蜗牛（软体动物）,蚯蚓（环节动物）,螳螂、蝴蝶（节肢动物）,
5、鱼（鱼类 ）,雨蛙（两栖类 ）,岩蜥（爬行类）,白尾海雕（鸟类）,虎（哺乳动物）,13,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,动 物,虎,白尾海雕,肺呼吸,鳃呼吸,幼体用鳃，成体用肺,岩蜥,雨蛙,鱼,蝴蝶 螳螂,蚯蚓,哺乳 动物,鸟类动物,爬行 动物,两栖动物,鱼类动物,节肢 动物,环节动物,身体扁平,身体柔软,身体圆筒形,蜗牛,涡虫,软体动物,扁形动物,14,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,请同学们认真看课本P99内容，找出下列思考题答案，并勾划到课本上。 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的 。,生理功能,15,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,思考讨
6、论,1、这10组动物若分为两组，它们分别是什么动物类群？每组里有哪些动物？,2、将每组中的动物再进行分类，可分为哪些类群？每类有哪些动物？,16,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,讨论,1、动物,无脊椎动物：涡虫、蚯蚓、蜗牛、蝴蝶、螳螂,脊椎动物：鱼、雨蛙、岩蜥、白尾海雕、 虎,2、无脊椎动物,环节动物：蚯蚓,节肢动物：蝴蝶、螳螂,脊椎动物,鱼类动物：鱼,两栖类动物：雨蛙,爬行类动物：岩蜥,鸟类动物：白尾海雕,哺乳类动物：虎,扁形动物：涡虫,软体动物：蜗牛,17,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,无脊椎动物,脊椎动物,18,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,环节动物,节
7、肢动物,扁形动物,软体动物,19,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,鱼类,爬行类,两栖类,鸟类,哺乳类,20,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,动物,无脊椎动物,脊椎动物,软体动物,节肢动物,鱼 类,两栖类,爬行类,鸟 类,哺乳类,蜗牛,蝴蝶 螳螂,鱼,雨蛙,岩蜥,白尾海雕,虎,讨论3.请你尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？,课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧,扁形动物,环节动物,涡虫,蚯蚓,21,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,环 节 动 物,节 肢 动 物,鱼 类,爬 行 动 物,鸟 类,两 栖 动 物,哺 乳 动 物,简
8、单,复杂,低等,高等,扁 形 动 物,软 体 动 物,讨论4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂、从低等到高等的顺序排列起来。,22,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,练习,1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。,特征,类别的名称,举例,有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉,不具有根、茎、叶,无花，种子裸露,身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定,胎生，哺乳,双子叶植物,藻类植物,裸子植物,爬行动物,哺乳动物,花生、向日葵、大豆,水绵、衣藻、 海带,油松、水杉,壁虎、龟、蛇,野马、猕猴、华南虎,23,八年级生物上册尝试对生物进行
9、分类新人教版,资料：,植物的类群： 藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。 苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植 物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代。 蕨类植物：有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖。 裸子植物：根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被。 被子植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露， 种子外面有果皮包被。 单子叶植物：种子胚里有一片子叶，叶脉一般为平行脉。,双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉一般为网状脉。,24,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,练习：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_它
10、又分为_和_；另一类则是_植物，靠 繁殖后代，它又分为_植物、_植物和_植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有_包被，所以称为_植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有_子叶，所以称为_植物，而玉米则为_植物。,种子植物,裸子植物,被子植物,孢子,孢子,藻类,苔藓,蕨类,果皮,被子,两片,双子叶,单子叶,25,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,a. 银杏 藻类植物 A. 无根茎叶 b. 水绵 被子植物 B. 无花、种子裸露 c. 桃树 苔藓植物 C. 具茎叶，根为假根 d. 铁线蕨 裸子植物 D. 具根茎叶，孢子繁殖 e. 葫芦藓 蕨类植物 E. 种子外有果皮包被,下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。,26,八年级生物上册尝试对生物进行分类新人教版,