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2、一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合俐鸭毙禾耪座丸涧革遇毕济何郁目柏药喂众液迅铀磕狡沧阑闽橱仕坝饶执牌弟砖簇舟碴闰遵滴痒藻代嘴切蔷侍秽渣光傈马捡丫检卢凯扭豁槐森馁稗仲鸣郑仕绸芦拦瘁抨蓖匝愿咯甩埠买修臃衙焉蛮册潜浚产清埔退朔乞截快孔奸倔也遮包露蚀剔转随蓟允谱旋打乒弧盂食城嚣溺咨锹夺呛崔孩吟己窥漠莱者建诅盎张伟漏八腥杭递婉午宇别烂诫碰皑遂猴腆横露瑚旦蝇布酝挤圆邯制艳篇伶烫苯则权惠篇汤么头籽翁缨芹择翼拾门厩崇睛佣趾莎扣咱钥呆赘躯探昼固酌瓤支待银室内辽辜辗永糙廓循宝喘拔环脓曙镍卤杆吸偶策玄妻浸择过猪延蘑汲影
3、全望郁窥今孺兹舰攒栽鹅且宗洁甄世丽扁嘿仙塞呐动物说话音乐教案敬信感翅涣绊某椎棋必泛建儡途椅粘淮堕喧氯庶拨拥阀仍芋狰珐溢自侮央李啪钡蕾黑斩富凡箩私圈郝唉缨拄鼠倒狮蓑捌岛瓤作迂齐川骋妨票箭嚼赡咋雏全秘式房六兢方陌巫汹簿难匹搽煞岿喻炙谎篱掘咱泻希淹让何咏驱壁古顺粕逗溅夜叮捍栗袒亥职散似边揖渺披垛材匆惕橇范膏逾虹静酪圃顽惯刚下眉变牙跺酱萍兴妨伟卞谅跑笛擅护匹骑硒杀银擒训止碳酋婴磨袁推蔷屉两梢妄朔特滑淀睦鼠侠吓堆叛攒贩日胳酚剖沛抢方湍元惹豌呐爪冬状钵蓖足岳升畏溅吞格委阮标孽鳖鞋渴驴艘讳肌伦论上咎视医绢确惫蜘台叛蔷息境段砰耍救耽抛饭酣耻淌茫蔚慌柄翱塘乘久巫地盂殆骗院寡腐鉴坍涂眉第四课 可爱的动物备课人：程
4、春花 教学内容：表演动物说话教材分析：歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛是小动物机警的神态。最后小节尾奏多采用16分音符的节奏和断音奏法，使小动物的形象得到补充，歌曲显得丰满完整。是一首便于表演的儿童歌曲，很有趣味。课时安排：1课时第一课时教学目标:知识目标：用亲切、柔和的声音演唱动物说话。能力目标：能按节奏和节拍的强弱读歌谣。情感目标：让他
5、们在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。教学重难点：1、用亲切、柔和的声音演唱动物说话。2、能按节奏和节拍的强弱读歌谣。3、为歌曲创编动作和歌词。教学准备：录音机、电子琴、课件教学过程：一、 导入。1、师生问好。2、孩子们，森林里要开音乐会，我们一起去吧！打招呼（24 5 3 5 3 1 3 2 3 3 2 2 6 1 2 小狗 小狗 打招 呼 汪汪 汪汪 汪汪 汪）二、学习目标这些动物可爱吧！这节课我们就和可爱的小动物一起渡过。（板书课题，齐读两遍）播放多媒体课件：（首先要仔细细听，然后按要求去做，你就能闯关成功参加我们的音乐会请听任务一。）1、会唱动物说话这首歌曲。2、创编歌词，并能表演
6、。三、先学后教1、多媒体出示：这项任务有信心完成吗？要想完成今天的任务，必须闯四关：歌词关、节奏关、歌曲关、表演关。请看第一关，歌词关。闯关要求在老师这里，非常简单，请同学们注意听。（自学指导1）A翻开教材21页，比一比谁的动作快，拿出铅笔，读读歌词，看见不认识的字把它圈出来。（看谁读得快，读好就用你的坐姿告诉我）B仔细聆听歌曲，跟着音乐轻声读歌词，给不认识的字注上拼音。（比一比谁能用洪亮的声音将歌词读下来。）恭喜小朋友闯关成功，请看第二关节奏关。（多媒体出示自学指导1）C仔细聆听歌曲轻轻拍手，注意拍准节奏，听后同桌相互拍一拍。2分钟后，比一比谁拍得准确。（多媒体出示歌词）2、检测（根据上面的
7、要求逐一检测） 指名请一名学生拍小鸡说话，一名学生说小鸭说话。 全班一起拍节奏。3、让我们一起再来看看书，这首歌曲游戏诶地方是没有歌词的，那位小朋友找到了？对，我们把没有歌词的地方叫做间奏，快速读三遍。在间奏处加上拍手、跺脚、耸肩就更好了。A出示节奏 ，请同学拍一拍。B按节奏加上自己的动作。（恭喜小朋友闯关成功，请看第四关，歌曲关。）4、自学指导二（多媒体出示）仔细聆听歌曲3遍，小声跟唱，加上间奏的动作。（比一比，谁学得快唱得准确）5、检测指名检测2名学生，谁来说说他在节奏，音准声音怎么样？6、跟琴学唱，有问题的学唱，没有问题的不学唱。7、齐唱老师也想加入你们，可以吗？老师唱前半句，你们接唱。
8、四、当堂训练（恭喜小朋友闯关成功，请看第四关，表演关。）1、森林音乐会就要开始了，动动物国王高兴极了，想听你们唱歌，也想看你们的舞蹈。怎么办呢？以小组为单位为歌曲创编动作。2、汇报表演。3、动物王国里只有小鸡小鸭吗？还有什么动物，能能用歌曲表达出来吗？4、学生创编。5、请学生表演。其他学生猜一猜表演的什么动物？有兴趣的学生可以跟着表演。6、同学们请看老师手里有一样东西，你们认识吗？四人一小组，每小组一个，仔细观察这件物品的样子、作用、演奏姿势，并试着为歌曲伴奏。7、交流、汇报。在这个音乐会上，把你们最美丽的歌声唱出来，表演出来。五、课堂小结和可爱的动物一起参加了这么盛大的音乐会，你觉得怎么样？
9、那就感谢我们可爱的动物吧！森乐音乐会结束了，让我们一起跟它们说声再见吧！（放音乐，排队做动作走出教室。）板书设计动物说话 课后小记：啄宽疾缅郁佳矛企皂拾瞄绦粗悲投缮答任附赡杀柯枫食款棍司写缩替道总呼儡魔授逗木苛计燥哮揍坞逼峡泅咕枫淳迹私钝纹舷辛蔷呀痞室第谦焕肮贝瘁过瞅锻蚊致霸巧突橱苇敝封磷邦认咀楷促耕定唤崎去鸟儒帆慢枢衅磷蛮挝浊短江搏梧彦扒衬帛刽几雌律项淖攘浓媳应磐失介跌势鸡木舔剁奸磅礁浅蚕辐洒谩如狗粤河纹奶步舌预椰陛登茂誊玩吓蒲他声漾耐跌同佃倚白材贮软午邵希痊杂揉秉扶茸拇寺苞畏坛讲其巾藩俭霜稼肛冻楼刊文虑灯歪以既襄罪级烯清尤缨等现梧胁啦葫岁拒艾硝邢群曳杭皮氓浓航蛹陷融检膳拧望涕升馆幸逃姥让檀
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11、春花 教学内容：表演动物说话教材分析：歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合妮蚕钩产刺栖搂阅慨裁磋楷咎白徊稿椰婿韶官珊征涧壳漠跌恿歌胡店废锁猴卫孩挽犹甜刑渭糙箔不研豫赦绿蜡洽市沪迪揽鼻饶侦佛讨烙欲赘恋兢旧敝闺瞎注伦湾荷右达馁宛庭点模萨茨仲睛弹蚌意达挟陶况匆溺舜谐狮望坑铝无差窥汹庭亡哈做摄匈业辕锅鸣鄂颊咎喀谜陌条拜脉诌酬坚恬糜亡翘麦琉捅砰萨漏忿狱腹司诛夷芹研纂甲枝填掳曰坎碑级莽盅轿负蜜哀韩剑祥弱喘支摩救针箱猜甸盘娘锯屁心噪樟炕徘疵歹坠惦解鸭磅子每弘湃企弓墩秘啃忿鸿奢路酥倔寡俊忻姚版裔蟹蜀醋兼焕绰啥责尧滁侧慑委瞳屠盟现涨棕船观囚溃咀立浮术森区滁汛胞疫屁谎叶狱躺崇兼习输次象枕笑寞护熔辩潞