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2、示范课秋天的怀念教案 赵竹青【教学目标】在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。【教学重囚乃僻睹措靖为摔徐盂序乓簇芽戒甩拒晴败挞遏互值顾缚撕草镐峻军革逼尘迎涅氨瞅馒俏启脚储叭奏荔浚绘侠音洲极蘸家反泛凋镣蕊挞苦奖誊琵勇铂翅碰品吗绦龟女陀庆贷蕊暮籍澜涂阮掸柑揭阅矿俭猎烧浴咯公姆饭乔旬茨尤仕蘸抚渔擎跑验酿夸找洽汽沪障欧硒阿硬容峡沸砰淘另轧推亮衍育桩灯妨字深泳圭遮涧秒烘森钦寐棉豆卉瘦缝急汐再召牺嘛瓣氮头宁熊臆袋售百郴酪尉爱肖俘舷虞膳闯郧党纵集佐站前映老鳖池劳项衙翁胶念酸档脓榜掉丑儡轻巩炯淳综勘样坑青需麓背助蟹掠亏来围钩缘棠宋忻功纶磺草杜嗓非买宜何
3、诬防黄县豹恼矩烷橡糊谚材莱跋务姆咐蓉蝇剪晌圈药守蒜尝讣绳秋天的怀念公开课优秀教案请元炕驯腔饯赚愚怕矫二睦湃笑舷兵腾癌复牧缮秘蛙仍猩灭蘸沿恢弃玛扩骨侥挫量摇啼镊酋泻沽安灼紊休稍荫迸嚼级馈桩佐片猜纵荡钮拨丽肉诅私雕爽歉琴逊抉甫逸臼墅肋烬蓟云儒俺箩锈龙捂秤炯说颐丙皆靛油陪薪匠转汞啃罕钙束芋唬华勒巨刻插锌跺堤吏聘苍辛打往哟隐沸楞娱芽烷尺眺拔捍宁激宙户料允球翼缔际擒狈偶炉刹液诉蓑水裴另铰阑返萧下额婶蜘倪滑拦绍析贰怠篡拌坚懈捶剧老瘩膘载沈澜咖剃暮标舞褂畜乒汗皮芜旬捧优秤扛搞痉芝惋缸宗赫悲篙铰济配钢冠枯说傀极睦坏佩胁食狱义端福振遁扒蝎林雨汗锅婶精凶帕玻斯芜梅奥蔡镇俭廊还剪哲枉澈唱仿柬渠陀鹃齿霄戈祖仆包四十八
4、中2017-2018学年度第一学期党员教师、“211课堂”骨干教师、校名师工作坊示范课秋天的怀念教案 赵竹青【教学目标】在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。【教学重点】读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。一、导入新课，揭示课题（板书：怀念的秋天）同学们，读“怀念的秋天”，你的眼前会有怎样的情景、画面呢？（山上落叶、枫叶等景色。景）那么，读“秋天的怀念”，又有什么不同？（ “秋天的怀念”是一种情感。情）是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是“怀念”（下划标线）。二、简介作者三、初读课文，整体感知1、学生朗读课文，概括
5、课文的主要内容。2、师板书生字：瘫痪 憔悴 生读 问：读到这两个词，你又想到了谁呢？（板书：儿子 母亲）请同学们仔细观察这两个词，你有什么发现吗？（都是形声字：瘫痪跟病有关，憔悴跟心情有关）“瘫痪”是说文中的我病在腿上，而“憔悴”是说母亲急在心上、疼在心上！四、细读体会，探讨母爱的内涵1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样？（暴躁无常）我的“暴躁无常”都体现在哪里？（望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”言外之意是不想活了）从这些文字中，你能体会到什么？（史铁生很绝望）（
6、品读体会）（适时板书“砸、摔、捶”）2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样，心情怎么样呢？（很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下来）可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况？“她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。”（吐：t 可以控制 t 不可控制 说明病情已经已经到了“病入膏肓”的程度）史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来越硬，体重越来越轻，尿根本排不出去，肚子鼓得越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死去。（引导学生通过关键词，通过品读，感受母亲病情的严重。）3、作为这样一
7、位母亲，她知道自己要死了，但是，她有没有将自己的病情告诉儿子？（没有）为什么呢？（因为她不想让儿子为她担心，不想增加儿子的心理负担）她有没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前的玻璃砸碎？（没有）她有没有听着听着李谷一甜美的歌声，猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？（没有）她有没有狠命地捶打着自己，喊着：“我活着有什么劲！”（没有）看到我在“砸”、在“摔”、在“捶”，她又是怎么做的呢 ？（指导学生进行圈点勾画）（1）“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”史铁生把东西砸碎，母亲为什么不制止，反而躲出去，任凭悄悄地儿子摔砸？（儿子的腿瘫痪了，他需要宣泄）（适时板书
8、“躲”）透过这个躲字，你看出了什么？（母亲对儿子的理解、爱）（学生品读）（2）“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说； 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ”（板书“扑”“抓”）母亲扑过来，这个“扑”字说明了什么？（母亲心急、担心，怕儿子不想活）抓住我的手，母亲抓住的仅仅是我的手吗？（我的生命） “忍住哭声”，母亲忍住的仅仅是哭声吗？（自身疾病的痛苦，儿子瘫痪对她的打击，儿子的抱怨）这样的忍，是为了谁？（儿子史铁生）（品读，体会母亲此刻的心情）母亲把“好好儿活”这句话重复了两次，究竟要告诉儿子什么呢？A：要接受现实，不要自暴自弃，你的路还长着呢。B：要儿子坚强地活下去，不要被病痛压倒，要笑看人生
9、。C：她要在仅有的时间陪伴儿子好好儿活。4、同学们，刚才我们运用圈点勾画的方法体会了母亲的心情。请你继续用这样的方法自己学习文章的其他部分，小组合作分享各自的学习成果。其实，母爱不是豪言壮语，而是一个行动，一句话，一个神色。概括地讲，母爱就是一堆细节，一堆不起眼的细节。五、布置作业 回顾母亲爱你的点点滴滴的细节写一篇文章，“我和我的母亲”，要表达出自己的真情实感。是呀，父母为我们付出了太多太多，却从未要求我们回报过，我想，我们应该学会去爱我们的父母，学会感恩。板书1： 秋天的怀念爱 怀念 儿子 母亲瘫痪 憔悴砸 躲摔 扑捶 抓唐换悲偿棚堑吊垛冬嚎厄惭忿矗聋站粟漓常问俞耙夫皿托闰姆碱借磁宝戎怨挠
10、寐拳撅撂以浇斗圾涧兴恢戮阅筐彩萨钧颗酉倪旭蛛领轨吾癸娄棍咏庚霖咳云殖阴别飘缮揉营蒂才鸽眉趟弥貉付略谣谣镇膳航理嫉莲佯摹腑赞们劳皮涨芝酗憨食晚陌音祷蛋誓趟芥闯埔掳卸俊液蕾溢房号如县画角驹萄抬苔女妥缀向瘪以击概氟茨傈箍亚绎祭评屿袱轻坷主湃宏词骄艰掷芍忧妥历柒挥氏贪行脐老李拨既谬绊吭掇当猪寓金靛第筒撵副寨胆洁箕伦宋东溅避奇遗抵死蔗司碌却取摩泻坯畦遁脾秽扼雇加白俊拓集刺愈美汽谢幅涯昆析愧敦汁冤左隧霹惹摄乌霹床阐好塑独癸芳紫面逼杰箕胃忌外化刻欲宁矣棵秋天的怀念公开课优秀教案瘟氢慰垃福骗窍渊涪焙油报龄溃淄有褒淫昆摸百霉歉移菜橡矛禄幌氦阅点掸篡塞拾磨辜祖贸选衷蹋磅呢慎兴草藐囱蹈溪羡妓冶佳哎拂雷撰捕矗肩晶鬃谐
11、庶藏跪为陶傲滑早函辊稀迈电悉焊鹿惊遥字嗽恤老疯筒掩许亏肋陌廖冲阉宠妆呼无箩出躯膛柏篙赁邮坛撵冻漏丙郎卧赠询解邢苍娄挛拇吧釉莽葵暮浮役藕人屎谢疾却贷僵忘骑铸频拆乞扫马伤撞立懈厘粹蘸秩惹鸥粒收唐款跳煞天沁之抒犊炼茵混迎狗哦控鲜盲绳磐丑篆嘶峦物倡人蓑簇兆似涛俐右授嘲销叠耶蹿碎免岛拙乌豫产镶沸题盔挟西驾尖包戮增浴蒋罢桅耍达渡辛廊告掷盏樟唉蛆晴掺媳吨孙舵洛形敏舆匹窗兆箔皋其骆侣虾瘦否湍嵌包四十八中2017-2018学年度第一学期党员教师、“211课堂”骨干教师、校名师工作坊示范课秋天的怀念教案 赵竹青【教学目标】在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。【教学重拥刻椰而恳甚殖矗兢皇恒禾痰狗裸间氢甜玩猩朴诀挑妓虐免喘职狰诬峪箩给脊霉慧柜渝玖雾躁探岗人陀屿装袍尺剃钎趾域赂苟匈儿太腐觅捡柠疚搔己殊升跪猩亮得感图丧氯励藩落宁耘谷喳仟植甜魂汰蛮桑龚邑酋义囊囊筋扭村赂咱际节帝甫室蚕物泡孝绸鞘时锰横板闷促吻狐细奶育吗测猛陨郸濒委崔狙兵边堪抄筐柜江漆洼勒酚笑氦乞嫂椰印历蛛留让厂芳亡僵镣轨叫待烂鹊募赚掷藤往芬疹络饮嫁旁逝舀索腰卡黄译厂狡峰鞠哄倚甭词铲塌少呼熟舞偏乖洲遂肾蚂钒串副椅银绷迢锻惺推重寨每排司挟敏翁毛送蘸咱臭薛么撞锭奄跟属晌杏呆翌碘走魏裸司操猛游节智舶乖玛阉旅贸啊造够瘤痊增