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1、28、心田上的百合花,生长在断崖上，百合要开花 面对杂草的嘲讽，百合也要开花 漫山遍野都长满百合，群花开放,小组学习要求： （1）进行角色互换，假如我就是那株百合，我会怎么想。 （2） 每个孩子读出自己心中的百合。 （3）小组创造性的朗读。（可以加上自己的语言、动作，也可以分角色朗读）,在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着
2、胸膛。,百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”,我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！,课外拓展（二选一） 1、课后读感动中国的十大人物，请你选择书中的一个人物，以“你就是一株百合”为题改写颁奖词。 2、用一段话写下你学了这篇课文后的收获、感悟。,