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2、示？,展示汇报 我精彩,1.展示你画的直线、 射线说说它们的特点是什么？ 2、 说说在生活中直线、 射线的例子。 3、直线、射线、线段的联系和区别？ 。 4、认识角的知识?如何画角、怎样表示?,“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究,直线、射线、线段之间的联系和区别。,没有端点，无限长，不可度量。,只有一个有端点，无限长，不可度量。,两个端点点，有限长，可以度量。,都是直的，射线和线段都是直线的一部分。,像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线， 都可以近似地看成是射线。,想一想：射线有哪些特点呢？,铁 轨,斑马线,把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？,我是这样分的：,没有
3、端点， 无限长。,直线,射线,线段,一个端点， 无限长。,两个端点， 有限长。,过一点能画多少条射线？,过一点可以画无数条射线。,广州市三学苑网络科技有限公司,如果过一点引出两条射线会是什么图形呢？,顶点,边,边,角,生活中你见过哪些地方有角呢？,角 的 记 法,读作:角1,读作:角2,当堂训练,一、判断题 1、射线可以向两端无限延长。 （） 2、小明画一条长4厘米的射线。 （） 3、直线不能量出长度。 （） 4、两条射线所组成的图形叫做角。（） 5、经过两点只能画一条直线。 （） 6、直线的长度是射线的两倍。 （）,思考：角的大小与什么有关？,1、角的大小与两条边的长短无关。 2、角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。,三、数一数，有几个角。,三、数一数，有几个角。 （6个角） （9个角）,“学、议、导、练、结”课堂教学策略实践与研究,1、教材第14页的做一做第2题。 2、完成16页第3题改写。,通过今天的学习，我学会了（ ），以后会在（ ）方面更加努力。,