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王几何,-马及时,讲课人： 韩城市新城三中 唐小艳,试着用自己的语言描写一下图中的这位老师,这是一位怎样的老师？（用原文中的词语回答。）,初读课文，整体感知,幽默风趣 业务水平极高,抓住人物的主要特 征来刻画人物形象,再读课文 合作探究,作者是怎样刻画人物形象、体现人物特点的？,外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写,运用多种描写方法 来刻画人物形象,本文记叙了王几何老师那几件事？,哑笑 反手画圆、正三角形 公布自己绰号 叫学生在黑板上画圆 讲课结束语,第一堂数学课,典型材料,写作练习,运用各种描写方法或者选择典型材料来写你的一位同学，要抓住人物的主要性格特征。大家来猜猜写的是谁？（只写片段）,可以用这样的格式：,1、外貌、动作、神态描写: 你看他（她），_ _。 2、 语言描写： 你听，她说话声音_ _。 3、 他（她）是一个_的男（女）孩。 有一次，_ _。,作业,抓住人物的性格特征，选择一件典型的事件，运用多种描写方法，写一位你印象最深刻的老师。字数600字左右。,感谢各位同仁批评指正,