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经济发展与重心南移导入新课：引导学生回忆隋唐时期社会经济的发展状况，要求学生用一个词来概括：繁荣。那么在隋唐社会经济繁荣的基础上，两宋时期经济发展的特点是什么呢？引发学生思考，使学生对社会经济发展的延续性有初步的思考。二、针对教情和学情，我设计以下几个问题：（1）什么叫经济重心？经济重心是指经济和技术较为发达，对整个国家产生较强影响的地区。（激发学生思考，与学生共同探讨完成学习任务。）（2）经济重心南移的原因和史实？引导学生阅读课文P49第一自然段和小字注解，联系学过的史实分析经济重心南移的原因和南移的史实。（3）南方经济发展的表现？（从农业的发展、手工业的兴旺和商业的繁荣三方面入手，教师可引导学生完成下表。） 行业部门及分类发展成就与成果农业的发展粮食作物占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广手工业的兴旺纺织业纺织业 南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达商业的繁荣商业都市杭州是南宋时最大的商业都市对外贸易在当时世界上占有重要地位；广州泉州是大商港对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源货币四川地区出现世界上最早的纸币交子三、 知识延展：你认为古代经济重心的南移的进程对我们今天的经济建设有何启示？