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1、学校： 年级：六年级 备课组：六年级语文组 主备人： 审核： 班级： 小组名： 姓名：课题 做一个最好的你课型预习+展示学习目标1 通过多样的教学活动以及对文章的学习，认识树立自信心的重要性，知道如何树立自信心，并增强自信心，能够积极追求美好人生。2把握文章的脉络，体会修辞手法的巧妙运用。重难点认识树立自信心的重要性，知道如何树立自信心，并增强自信心，能够积极追求美好人生。课时安排共两课时导学过程教师复备栏学生笔记栏预习导学预习目标：1.学会本课生字词.2. 正确、流利地朗读课文。 3.读通课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 课内探究探究点一：课文通过哪两个事例来说明自信心的重要性？ 探究点
2、二：罗森塔尔的实验做完后，得到了什么结论？说说这个结论对你有什么启发？ 探究点三：怎样才能树立自信心呢？ 小学语文导学案学展示汇报1. 说说文章可以分为几部分？试着列出提纲。2. 文章用诗一样的语言作结尾，采用了什么修辞手法？有什么好处?达 标 测 评 1把词语补充完整。 局（ ）不安 朝气（ ）勃 咬（ ）牙关 （ ）心丧气 展翅飞（ ） （ ）一无二 2形近字组词。 娇（）糟（）扭（ ） 骄（） 遭（） 纽（）拓 展 延 伸1.在生活中当你的朋友失去了自信心时，你怎样对他说？ 2 练习仿写：如果不能成为 ，那就成为 ；如果不能成为 ，那就成为 。课 后 反 思1、这节课我的收获是：2、这节课我的不足是（课前预习、课堂发言、小组合作等方面）：3、我努力的方向是（课后如何改进不足）：