第5讲 分子、原子和离子 教学设计.doc

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1、第5讲 分子、原子和离子一、选择题1(2015,上海)相关水分子的叙述准确的是( )A水在固态时分子是静止不动的 B保持水的化学性质的微粒是水分子D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的2(2015,枣庄)下列物质由离子构成的是( )3(2014,山西)下图实验不能说明的是( )A分子很小 B分子不停地运动C构成物质的微粒不同,性质不同D化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子4(2015,咸宁)构成物质的粒子有分子、原子和离子,相关这三种粒子的说法错误的是( )A分子和原子都在持续运动,而离子是静止的B同种原子可能构成不同种分子C同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同D当

2、原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变5(2015,兰州)下列操作现象与分子特性对应关系不准确的是( )选项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是能够变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中有1. 671021个水分子分子很小6.(2014,广州)原子的构成示意图如图,下列叙述准确的是( ) A原子是实心球体 B质子、中子、电子均匀分布在原子中C质子与电子质量相等 D整个原子的质量主要集中在原子核上7(2015,毕节)某微粒的结构示意图为,下列相关该微粒的说法错误的是( )A该微粒的原子核内有11个质子 B该微粒在化学反应中易失去1个电子C该微粒的

3、原子核外有3个电子层 D该图表示的微粒是一种离子8(2015,成都)两种微粒的结构示意图分别是,其中相同的是( )A电子数 B质子数 C电子层数 D所带电荷数9(2015,济南)以下是四种微粒的结构示意图,下列相关各微粒的说法中,错误的是( )A的化学性质比较稳定B属于同种元素C是一种阴离子D容易得到电子10(2015,鄂州)西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O2)。一个O2离子与一个O2分子比较,不相同的是( )A质子数 B电子数 C含氧原子个数 D相对原子质量之和11(2015,资阳)下列相关物质构成的说法不准确的是( )A物质可由分子、原子或离子构成B结构示

4、意图为、的粒子,表示了同种元素不同的粒子C相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:mnD原子序数为16的原子,位于周期表中第2周期第A族二、填空题12(2015,娄底)据自然杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如下图所示,请回答:(1)锶原子的核电荷数为_ _。(2)锶原子核外电子层数为_ _。(3)锶原子最外层容易_ _(填“得”或“失”)电子。13(2015,济宁)请按要求用符号完成下面问题:(1)由一种原子构成的两种不同分子_ _;(2)由一种原子形成的两种不同离子_ ;(3)由两种原子构成的两种不同分子_ ;(

5、4)含有两种原子的两种不同离子 _。14(2015,丹东)根据下列粒子的结构示意图,回答问题:(1)属于同种元素的是_ _;(填字母,下同)(2)具有相对稳定结构的是_ _;(3)属于阴离子的是_ _;(4)属于金属元素原子的是_ _。15根据下列结构示意图,请回答问题:(1)A表示的粒子属于_ _(填“金属”或“非金属”)元素;(2)化学性质相似的粒子是_ _(填字母);(2)在化学反应中能够相互转化的粒子是_ _(填字母)。16(2015,菏泽)有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如下:(1)D元素的名称为_ _,D元素与上图中_ _(填字母)元素的化学性质相似,D元素的离子符号

6、为_ _。(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH_ _(填“”“”或“”)7。(3)A、B两种元素的原子以11的比例形成的化合物为_ _(写化学式),其中B 元素化合价为_ _。17(2015,厦门)“见著知微,见微知著”是化学思维方法。图1图2(1)从宏观知微观。50 mL水与50 mL乙醇混合后,溶液体积小于100 mL,微观解释为_ _;气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_ _和_ _(填符号)。(2)从微观知宏观。微粒A最外层电子数是_ _,在化学反应中容易_ _(填“得”或“失”)电子;微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_ _(填字母,下同),属于同一种元素的是_ _和_ _;甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式为_ _。18(2015,益阳)人教版九年级化学上册教材图312部分原子的结构示意图如下:请回答:(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是_ _;(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式_ _;(3)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_ _(任写一点)。

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