《第十四课时：整理和复习（二）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十四课时：整理和复习（二）.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
第十四课时：整理和复习（二）复习内容：课本第56页的第4、5题，完成练习十四的第510题。复习目的： 1.通过复习使学生更好地掌握分数应用题的数量关系和解题方法，会熟练地解答分数应用题和按比例分配应用题。 2.进一步提升学生解答应用题的水平。复习过程： 一、复习分数应用题。 1.根据下面的分率句确定单位“1”，并写出数量间的相等关系。 （1）汽车的速度是火车速度的。 （2）女生人数的与男生人数相等。 （3）实际完成计划的。 二、复习连乘、乘除混合运算的应用题。 1.完成“整理和复习” 的第5题。 2.问：解答这类应用题的关键是什么？ 三、复习按比例分配应用题。 1.解答练习十四的第10题。 学生独立实行练习，指名板演，集体订正。 2.问：解答按比例分配应用题有什么规律? 3.讨论：怎样检验“按比例分配”问题的解答准确不准确？ 四、课堂质疑。 1.回忆一下这节课我们都复习了哪些知识？ 2.提问：你对本节课所复习的知识还有什么问题？ 为了发挥学生的主动性，有代表性的问题由学生讨论解决。 五、课堂练习。 1.练习十四的第5题。 2.练习十四的第6题。 第（1）题可以列方程解，也可以根据分数除法的意义直接列除法算式解。 3.练习十四的第7题。 学生解答并改编后，再让学生说说这三道题不同之处。 4.练习十四的第8、9题。