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1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 干磨万击还坚劲；任尔东西南北风。(猜一物),谁来说说带有“竹”字的成语或诗句？,竹,竹林深处人家,1、认真阅读课文，注意字音。 2、课文主要写了什么？可以分为几个部分？,读准下列字的音：,晾（ ）,山麓 （ ）,匾箪( ),沏（ ）,隧道 （ ）,竹坞 （ ）,缕缕 （ ）,山岚（ ）,密密匝匝（ ）,竹箬 （ ）,忙碌（ ）,ling,q,l,ru,z,bin dn,l,ln,su,w,l,竹林深处人家,一、竹海之景,二、竹林人家,（铺垫）,阅读步骤：感知课文内容把握作者感情欣赏文章写法,第一教学板块,一、快读1至3段，完成下列问题：,1、找出作者行踪变化的
2、句子，体会观景的角度。 2、课文用了哪些比喻来形容竹林？哪个比喻最能体现竹林的整体特点？ 3、分别用一个词语概括1至3段所描绘的竹林特点。,远望（整体感觉）：,竹的海洋多而茂密,竹浪起伏宽广深沉,竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远,竹海之景,近观（走入竹海）,屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”,深不可测,竹林高大,盖路遮天 深不见边,海底隧道,四顾（较高的竹坞）,除了竹子，还是竹子。,无边无际,竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑,作者深入竹林中去，和登上一处较 高的竹坞去，看到的景致有甚么不同？,三个角度,远望（整体感觉）：,近观（走入竹海）,四顾(竹坞无边无际)
3、,移步换景,竹林,远望,宽广深沉,近看,深不可测,四顾,无边无际,写作手法,写作顺序,移步换景,远 近,整体 局部,移步换景：,是结合描写和叙述两种表达方式的一种写作手法。即是边走边看，依次描写看到的景物,第二教学板块,本文写竹海不仅仅是为了写竹海，写人家也不仅仅是为了写人家。请结合课文内容，说说你对文章中心意思的理解。,竹林人家,祥和、欢乐、勤劳朴实,竹林深处人家,竹海,人家,远望（无边无垠）,近观（高大 深不见边）,竹坞四顾（密不见底）,生活环境优美,待人热情好客,勤劳质朴,赞扬勤劳朴实村民,向往闲适安静生活,移步换景,咏竹 （唐.郑谷）,宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。,咏东湖新竹 （宋.陆游）,插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。清风掠地秋先到，赤日行天午不知。解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。,新竹 （宋.杨万里）,东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。,