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1、春花的娇艳,夏荷的婀娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,大自然的语言,学 习 目 标,1.了解作者，积累字词。 2.把握文意,了解物候及物候学。 3.梳理文章结构,理清文章说明顺序。,竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。,预习检测：了解作者,竺可桢 连翘 翩然 簌簌 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 谚语 酝酿 纬度,wi,预习检测：读准红色字的字音,zh zhn,pin,s,n,zi,yn,yn ning,qio,shui,自学交流（一）时间：5分钟方法：自学后与同桌交流。内容：整体把握课文内容。,1、本文说明对象
2、是什么？ 2、“大自然的语言”指的是什 么？这样拟题有什么好处？,2、 “大自然的语言”指的是什么？这样拟题有什么好处？,“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法，作者将丰富多彩的物候现象比作大自然的语言，显得新颖有 趣，生动形象，也引起读者的好奇心和阅读兴趣。,1、本文说明对象是 “物候”和“物候学”,展示释疑：,1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,阅读小标兵,自学交流二 时间：8分钟方法：朗读课文，勾画重点语句回答。内容：完成课后研讨与练习一,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自
3、然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。,展示释疑：,2、物候观测对农业有什么重要意义？,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。,展示释疑：,3、决定物候现象来临的因素有哪些？,4、古今的差异。,1、纬度；,2、经度的差异,3、高下的差异；,展示释疑：,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,现代三月的长城,古代三月的长城,这几个因素能否调换顺序？
4、,不能，因为这四个因素是由： 由 到 由 到,主,次,空间,时间,逻辑 顺序,4、研究物候学有什么意义？,1）预报农时，选择播种日期； 2）安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期； 3）引种植物到物候条件相同的地区； 4）避免或减轻害虫的侵害； 5）便利山区的农业发展。,展示释疑：,反馈训练：请同学们依据以上四个问题，理清结构层次。,结构示意图： 1、（ 至 段） 说明 2、（ 至 段） 说明 3、（ 至 段） 说明 4、（ 至 段） 说明,纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异,1,3,11,10,6,5,4,12,什么叫物候和物候现象,物候观察对于农业的重要性,决定物候来临的几个因素,物候学研究的多方面意义,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,主要 次要,归纳总结,回归目标谈收获：,1.了解作者及体裁，积累字词。 2.整体把握文意,了解物候及物候学。 3.梳理文章结构,理清文章说明顺序。,