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1、三 峡郦道元,授课教师： 伊宁县教研中心 孔红伟,峡,郦道元: 北魏著名的地理学家、散文家。 水经注： 是郦道元为河流水道专著水经作的注释，它是一部有文学价值的地理巨著。,三 峡 郦道元,一读课文， 正字音 二读课文， 准确停顿 三读课文， 译三峡 四读课文， 知三峡 五读课文， 赏三峡 熟读成诵， 记三峡,读准字音，我能行！,略无阙处 重岩叠嶂 夏水襄陵 素湍绿潭 绝巘 飞漱其间 属引凄异 哀转久绝 猿鸣三声泪沾裳,读准字音，我能行！,qe zhng xing 略无阙处 重岩叠嶂 夏水襄陵 tun yn sh 素湍绿潭 绝巘 飞漱其间 zh zhan shng 属引凄异 哀转久绝 猿鸣三声泪
2、沾裳,正确停顿，我能行！ 要求：珠圆玉润，停顿准确。,自三峡七百里中 自非亭午夜分 清荣俊茂 每至晴初霜旦,自/三峡七百里中 自/非亭午夜分 清/ 荣 /俊 /茂 每至/晴初霜旦,三读课文，译三峡,要求：文从字顺,准确翻译，我能行！,重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 沿溯阻绝。 素湍绿潭，回清倒影。,了解地貌，我能行！,山怎样的山 夏水有什么特征 春冬景色如何 秋景给你什么感觉,读出情感，我能行！,注意： 语速、语调、重音、 停顿,品 味 语 言,赏析角度： 修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等。 赏析格式： 我最喜欢的句子是 （美读原句），它好在 （说出句子的妙处）。,熟读称
3、诵，记三峡,背诵方法： 分清层次，理清文意，掌握重点字词。,“减字背诵法”一,自 七百 中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 蔽日。自非亭午夜分，不见曦 。 至于夏 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发 ，暮到 ，其间千二百 ，虽乘奔御 ，不以疾也。,“减字背诵法”二,自 七 中，两岸连 ，略 无阙 。重 叠 ，隐 蔽 。自非亭 夜 ，不见 。 至 夏 襄陵，沿溯阻 。或王 急 ，有时朝 ，暮到 ，其 千二 ，虽乘 御 ，不以 也。,“减字背诵法”三,自 中，两 连 ，略 阙 。重 ，隐 。自 亭 夜 ，不 。 至 夏 ，沿 。或 ，有时 ，暮 ，其 ，虽乘 ，不 。,“减字背诵法”四,自 ，两 ， 。重 ，隐 。自 ， 。 至 ， 。或 ，有 ， ，其 ， ，不 。,作 业：,文笔小试，展现三峡：请为三峡写一篇精彩导游词。 课外阅读，细品三峡；阅读刘白羽的长江三日和余秋雨的三峡。,