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1、苏州园林,叶圣陶,轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠嶂,（xun） （ xi）,(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(qing) (wi),(zhng),读准字音,江 南 园 林 甲 天 下,苏 州 园 林 甲 江 南,自主学习,细读课文，找出并划出本文的说明对象及其特点、说明顺序和说明方法及其作用。,特点 ：完美的图画,（2段）,讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段） 讲究建筑的色彩美（9段）,不止这些,总说,分说,总说,苏州园林的地位,
2、（1段）,（10段）,从概括到具体的逻辑顺序,1、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,运用了打比方、作比较的说明方法，把对称的建筑比作图案画，把园林比作美术画，同时，把对称的建筑和苏州园林进行比较，生动形象、准确突出的说明了苏州园林讲究亭台轩榭的布局，体现苏州园林图画美的特点。,2、夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。,运用了作引用的说明方法，引用汉乐府江南里的诗句，形象生动的说明了苏州园林讲究假山和池沼的配合，体现苏州园林图画美的提点。,3、有几个园里有古老的藤萝，盘去嶙峋的枝干就是一幅好画。,
3、运用举例子、打比方的说明方法，把古老的藤萝盘去嶙峋的枝干比作一幅好画，生动形象、准确具体的说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意，体现苏州园林的图画美的特点。,4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。,运用了作比较的说明方法，把苏州园林和北京的园林进行比较，准确突出苏州园林建筑的色彩美，体现苏州园林的图案美的特点。,讲究亭台轩榭的布局,内容感知,内容感知,讲究假山池沼的配合,内容感知,讲究花草树木的映衬,内容感知,讲究近景远景的层次,内容感知,角落的构图美,内容感知,门、窗的图案美,内容感知,建筑的色彩美,（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）我国的建筑，从古代的宫殿到
4、近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （3）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。,语言分析,“据说”在语气上起限制作用，是作者对苏州园林究竟有几处的留有余地的说法，很有分寸。体现说明文语言的准确性。,“绝大部分”，在范围上起限制作用，表明我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房很多都是对称的。体现说明文语言的准确性。,“极少”，在数量上起限制作用，标明苏州园林几乎不使用彩绘。体现说明文语言的准确性。,课后练习二,1、“标本”在这里是典范、标本的意思。,2、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,3、“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。,