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1、 平分生命总课时 ： 课型：新授 第一课时学习目标：1、学习本课生字新词。2、准确、流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，学习第一自然段。学习重点1、学习本课生字新词。2、准确、流利地朗读课文学习难点整体感知课文内容教法：五环探沟法学法：自主读文，合作交流、质疑教学过程一、目标导学（一）激情导入1、师：同学们好!现在我们先聊一个数学话题，能告诉老师什么叫平分吗?(板书平分生命)2、师：平分生命又是什么意思？面对这个课题，你肯定会有很多疑问，你想知道什么？3、师：是啊!今天就让我们带着疑问一起来学习平分生命这个课。（二）出示目标。二、自主学习（一）出示自学提纲1、初读课文，看看能不能把下列词语的
2、字音读准。 唯一 血型 震憾 渗出 犹豫 颤抖 一瞬间 挽起袖子2、再读课文、说一说文中主要讲了一件什么事？讲谁和谁平分生命？3、细读课文第一自然段，你读懂了什么？感受到了什么？（二）围绕自学提纲自主学习三：探究延伸：1、这篇课文讲谁和谁平分生命？（指名说并板书）2、课文主要讲了一件什么事？四：训练巩固：1、指名朗读第一自然段，你读懂了什么？感受到了什么2、引导学生理解文中“相依为命、唯一”两个词语，感受兄妹孤苦的生活。课后小结：父母的早逝，是兄妹俩成了孤儿；他们只能相依为命。然而，灾难又无情地降临到他们的身上。正是亲情让他们度过了难过。五:堂清检测;说一说这篇课文最令你感动的是什么？板书设计： 男孩平分生命 妹妹教学反思：（优点、不足、改进设想）