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1、5个小班幼儿教师个人工作总结幼儿园是儿童接受教育最基本的时期和主要场所。它有责任和义务帮助我们的孩子克服他们的缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为。在这里分享一些幼师小班的个人工作总结，希望对大家有所帮助！小班幼儿教师个人工作总结1通过一个学期的教学活动，孩子养成了良好的套路、自理能力和学习能力。读儿歌有助于我早点看书，认识数字卡0-10，赢4本新的数学书，6本儿童书，美术，音乐，体育，游戏，1本数学书。我们老师和孩子都认真做了，为下半年读中产打下基础。经过一个学期的学习，我们的孩子学到了很多道理。一堂好课离不开老师的密切配合，也离不开家长的大力支持。因此，我们的老师通过电话、学校新闻
2、和家访等方式与家长沟通孩子在花园里的情况，利用家长的时间在早晚接送孩子，让孩子在家的情况能够及时反应，给我们相互理解。俗话说“学海无涯”，没错，老师更应该如此。中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师。有了这么好的环境，我对自己提出了几个要求：豁达，刻苦，对事物执着。我也利用休息时间看一些幼教杂志，比如幼儿教育，幼教博览，学前教育等。提炼别人的好方法，认真学习新纲要，从而要求自己化理论为实践，提高活动质量，争取更多收获。小班幼儿教师个人工作总结2时间匆匆，转眼间，学期就要结束了。回顾这学期，我和孩子一起长大，有苦，有成功，有幸福。从父母手里接过温柔的小脸，听说是在可怜“老师，我要回家”和“我要妈妈”
3、.孩子们从来不想快乐地上学去上幼儿园，从来不敢参加活动在集体面前竞争展示自己的才华.这包括老师的努力，当然也离不开家长的支持和配合。这就是小班老师的烦恼。短短一个学期，孩子就变了这么多，我们小班老师再怎么努力都值得！然而，虽然我们的努力有所收获，但我也发现了许多缺点。下面我将总结这学期的工作：第一，稳定孩子情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，培养孩子良好的健康习惯。新学期开始，对于小班的孩子来说，这学期是这些孩子第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开父母，在陌生的环境中生活学习，和陌生的老师朋友走在一起，身心都难以适应，从而造成入园时情绪不稳定。开学第一天，孩子们哭着闹着，让我们两个老师很无奈。
4、但是面对孩子的适应不良，我们尽量转移他们的注意力，和他们搭积木、玩游戏，逐渐安抚那些情绪不稳定的孩子。一个月后，孩子们基本上很高兴来到花园，情绪也稳定了很多。大部分孩子还是能在老师的指导下和老师打招呼，愿意和同龄人相处，从而为以后的教学和生活打下良好的基础。在大部分孩子情绪稳定的情况下，为了让孩子更好的在花园里生活学习，我们利用各种机会进行常规教育，让孩子在集体里学习基本的自理能力，比如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完后收拾玩具等。从而培养他们良好的生活习惯。通过这学期的教育和帮助，现在的孩子基本上可以在幼儿园独立生活和学习了。在老师的帮助和鼓励下，他们也愿意学习和尝试自己的东西。到学期结束时，
5、这些孩子已经取得了很大的进步二、在教育教学中，促进儿童各方面的发展。1.加强课堂常规训练好的课堂套路也是一个很好的体现。我们在课堂常规训练中做了两件事：(1)、要求孩子面对老师，安静上课。(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面，我们在日常教学活动中重视和强调课堂常规，及时纠正不良行为。另一方面，我们经常开展一些评比活动，给在课堂上有进步、表现好的孩子颁奖贴。通过不断的鼓励，我们班的课堂作息有了很大的改善，上课认真听讲大胆讲的人多了，说话沙漠的人少了。2.在体育活动中培养他们坚强勇敢的品质。随着寒冷冬天的到来，许多孩子推迟了来幼儿园的时间。即使有些孩子来到幼儿园，他们也总是把手放在袖子里。针对这种情况，我们及时教育孩子不要怕冷，保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让孩子感受到各种温暖自己的方式，另一方面通过步行、跑步、跳跃等锻炼来发展身体素质。此外，我们还加强了体育勇敢教育，培养他们的坚强品质。第三，努力做好家长，做好家庭教育。俗话说“不劳无获”。开学后，我们通过各种方式和渠道与家长沟通，也利用家长接送孩子去公园的时间，交流他们最近在公园和家里的表现，交流经验，探索有针对性的有效教育方法；此外，新父母总是渴望看到孩子在公园的表现，充分了解孩子的生活和学习。为了满足家长的想法，让家长更好的理解和支持我们的工作，我们还会在开学的时候拍摄孩子的日常生活，等待家长协会。