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1、再见！,欢迎指导,授课人：河师大附中 张慧娟,你能举出几句写“乡愁”或“乡思”的诗句吗？,课前热身,天净沙 秋思,马致远,关于元曲,元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。,元散曲,套数,小令,天净沙秋思可谓是元代小令中的名篇。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。,马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的戏曲作家和散曲家，被人称为“元曲四大家”之一。他早年热衷于功名，但却屡不得志，经历了漂泊生涯20余载，本曲是这种生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，可谓是元曲中的“绝唱”。,作者介绍,反复朗读,大声自由朗读，初次体会曲中情感。, 听同学范读，评评议议，指出优缺点。, 各抒己见，你认为应
2、该用怎样的情感来读此曲？, 听录音范读，再次体会曲中情感。, 再次自由朗读，真正把握曲中真挚情感。,走进此曲,你认为本曲抒发了作者一种什么感情？请尝试用一句话概括。,全曲哪句话最能揭示作者的思乡之苦？,你还能够从哪些地方捕捉得到作者的这种思乡之愁？（请在小组间进行三分钟探究与交流）,一句曲中寄“悲愁”，我的赏析是,一处景物见“悲愁”，我的赏析是,一个字里寄“悲愁”，我的赏析是,讨论时请自选角度：,一句曲中寄“悲愁”，我的赏析是,个人才华展示,？“小桥流水人家”与思乡之 情有什么联系呢？,一处景物见“悲愁”，我的赏析是,一个字里寄“悲愁”，我的赏析是,古人云：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”,小桥、流水、人家勾画出一幅清新温馨的画面，这更令游子触景生情，产生思乡的愁绪，因此，这样写的目的是以乐景来衬托哀景，从而使悲情更哀。,个性空间,请结合本首小令的内容和主题，试着将它改写成一个写景抒情的片段。,谢 谢！,