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1、第三单元 第二章 第二节 植株的生长,一、幼根的生长,提出问题：根的生长是整个根在生长，还是主要靠根的尖端在生长呢？ 作出假设：根的生长是根尖在生长 设计实验,根的生长主要靠根尖在生长,根的生长主要靠根尖在生长,玉米幼苗,根尖： 从根的顶端到生有根毛的一段,根尖的生长与哪些细胞有关？,放大镜观察,用放大镜观察幼苗的根毛。,显微镜观察,用显微镜初步观察幼苗根尖的形态和结构。,注意显微镜的操作规范及注意事项。 合理分配时间，分工合作，仔细观察，认真记录。,温馨提示,根尖结构,思考：如果我们把一些相似的细胞划分在一个区域，你觉得可以把根尖划分为几个部分？依据是什么？,根尖的显微结构,比较判断ABCD
2、分别属于哪一区域？,B,C,A,D,保护,分裂,伸长,吸收,用显微镜仔细观察根尖各部分的细胞形态结构。,伸长,吸收,保护,分裂,根 冠,分生区,伸长区,根毛区,吸收水、无机盐,停止分裂，不断伸长,分裂产生新细胞，补充根冠及向后发展。,保护分生区，经常磨损、脱落,（表皮细胞向外凸起）,生物的形态结构和功能相适应。,分生区增加细胞的数量,伸长区细胞体积的增大,根的生长,二、茎叶的生长,顶芽,侧芽,叶芽,花芽,芽的结构模式图,三、植物的生长需要营养物质,根和茎的生长,细胞数量增加,细胞体积增大,营养物质,水分和无机盐,光合作用制造的有机物,提出问题,土壤中是否含有无机盐 如何证明植物需要土壤中的无机
3、盐 植物生长中对哪些无机盐需要较多？,验证土壤中是否含有无机盐,土壤浸出液：100克土壤+100ml水，搅拌、过滤 取少量土壤浸出液、蒸馏水、自来水滴在载玻片上，加热烘烤 结果：第一个有较多白色结晶粉末，第二个无，第三个有较少白色结晶粉末,探究实验设计,证明植株的生长需要土壤中的无机盐。,植物生长中对哪些无机盐需要较多？,怎样证明氮磷钾是植株必需的无机盐，该如何设计实验呢？,正常的玉米植株,缺钾,缺氮,缺镁,缺铁,三大类无机盐在植物生活中作用,硝酸铵,过磷酸钙,氯化钾,促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂,促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子成熟提早,使茎秆健壮，促进淀粉形成,植株矮小，叶片发黄，严重时叶脉呈棕色,植株矮小瘦弱，开花结果推迟,茎杆柔弱，不抗倒伏，容易感染病虫害,结合农业实践的资料分析,同种植株在不同的生长时期对各种无机盐的需求量不同 。,合理施肥,无土栽培,