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1、中学生学习中会出现哪些问题 主持人：各位网友大家好，这里是新东方网教育观察栏目，今天我们有幸请到哈尔滨优能个性化学习中心主管，于清杰老师，来跟大家聊一聊中学生教育的话题，于清杰老师您好。于清杰：你好主持人。 主持人：您觉得中学生在学习当中一般会遇到哪些问题呢？于清杰：我们接触中考和高考大概有五年的时间，在这五年中呢，我总结大概有四个方面的问题： 第一条就是目的性不强，在我接触的学员和家长当中，大部分是家长在跟我们讲，于老师我们特别想要一个名师，于老师我特别希望我的孩子在短期内，能够提高，家长目的性太强，而身边的孩子呢，恰恰是被动式的学习，这就导致了学员在学习的过程中，盲目地跟着老师的计划在走，
2、自己的主动学习性并没有被发掘出来，所以说大部分孩子学习目的不强的时候，他的学习成绩其实很难提高。第二条呢，叫做计划性不强，很多孩子尤其到了初三以后的学生，学校的压力会比较大，老师的一些计划的制订，包括家长在外面选择的补习机构的一些计划的制订，学员要求如期完成，而这个时候，如果忽略了孩子本身自身的优势，比如说他的逻辑思维能力很强，他的空间能力很强，他的音乐方面能力很强，这个时候孩子就会出现偏科，学习兴趣下降，以及对自我的认可不高等现象出现，这个时候如果是说，没有找到一个特别适合孩子的老师，可能在学习方面也很难做到提高，这是第二点。第三方面呢，就是我接触的家长和学员相对多一些，因为我本人是学心理学
3、专业的，当今的孩子有一个缺点，就是说缺少榜样的力量，很多孩子在跟我谈话的时候就讲，老师我特别喜欢周杰伦，我也特别喜欢林俊杰，还有的孩子跟我讲，老师我特别喜欢LadyGaGa，风格特别的另类，而我个人也跟他们在讲，我说其实老师本人也特别喜欢，他们能够在我们的生活中增加一抹亮色，让我们的学习生活变得丰富多彩确实是一件好事儿，而孩子们因为他们年纪小，缺乏很多引导，他们喜欢的是他们的荣誉，在万人面前光环的一刻，却不知道要学习他们身上的优点，比如说面对困难的时候，我们有挺身而出的这样的一个勇气，在碰到挫折的时候，我们能够勇敢的去面对，所以说我经常跟家长讲，我说特别希望做优能像我们这样一群人能够影响学生，
4、包括我也会经常碰到很多学员在期中期末大型的考试的时候，成绩不提高的现象，家长就来问我于老师怎么办？其实家长特别信任我们，而真的是有一部分孩子真的在成绩上不能短期内提高，我也会非常真实地跟家长讲，我说孩子的学习是个循序渐进的过程，如果说我们这样一群人，能够改变孩子的一些坏习惯，能够养成他的一个好习惯，能够在他的价值观刚刚形成的时候成为他的榜样，我认为我们做的其实已经够好，希望家长能够一起配合我们。这也说明现在的孩子真的缺少榜样的作用。第四点呢，是孩子缺少一双发现美的眼睛，现在的家长对孩子在物质方面的给予，其实已经足够了，孩子们也认为这是应该的，所以我们经常会听别人讲，这个孩子缺少一颗感恩的心，其
5、实恰恰不知是我们上一代人，其实做的足够多，没有给他们形成一种好的这样一个价值观的形成，如果是说一定要强迫孩子感恩的话，其实往往会事与愿违，不如从身边影响他，所以我们在做教学包括优能项目在做教学管理的时候，会经常告诉我们的老师，如何去影响身边的孩子，包括一些节日，包括一些小的事件，我们要求孩子会由感而发，来对身边的朋友、父母、亲人给予这样的一个我们叫做节日的馈赠也好，或者是真情话感言也好，希望通过一些小小的事件让他们明白，生活中很多人需要我们感激的，需要我们帮助的，但是我们并不强求结果，不是说他做的好，这个孩子就会感恩，这个孩子做的不好这个孩子就不会感恩，而是说通过点点滴滴来影响他的价值观的形成。在这一点上我认为我们这样的一群人，我们优能人做的还是足够好的。主持人：那节目最后，于老师您还有什么话要送给咱们中学生的吗？于清杰：其实我正常来讲，在工作中就是跟我们的中学生打交道，所这些年也接触了很多学生和家长，在这里想送一句话给孩子们，学习的道路是永无止境的，希望在以后的学习和生活当中，优能，能够一起陪伴你们成长。主持人：好的，本期节目就到这里，非常感谢于清杰老师的到来，也非常感谢各位网友的关注，谢谢，再见。于清洁：谢谢，再见。