《七年级语文上册第四单元《在山的的那边》1、2课时教案李香.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第四单元《在山的的那边》1、2课时教案李香.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、备课组七年级语文组主备人李 香课题在山的那边教学目标 1、朗读诗歌，领悟诗歌内容。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 3、培养为实现理想而奋斗不息的精神。 教学重点 1、朗读诗歌，领悟诗歌内容。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。教学难点 培养为实现理想而奋斗不息的精神。教具准备预习提示第一课时一、 出示目标 1、朗读诗歌，领悟诗歌内容。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 3、培养为实现理想而奋斗不息的精神。 2、 自学指导1：请同学们有感情的朗读课文，完成以下任务：1、在文中勾画出你认为写的好的句子，体会它有什么深刻的含义
2、？2、遇到你不理解的词语或句子也勾画下来，一起讨论！ 7分钟后比一比谁的分析最精彩！三、自学指导2： 各组用你们喜欢的方式再读课文，然后各组长组织组员合作探究： 在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? 概括诗歌两部分的内容。 诗歌表达了怎样的思想感情? （ 10分钟后，小组汇报，表现最好的小组加2分！） 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想）2、从时间上说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。从内容上说，第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。从象征意义上说，第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的”山“象征了困难，”海“象征了信念。3、要不怕困难，才能实现人生理想 第 二 课 时4、 自学指导3： 请同学们边读边思考课后练习2的每一个问题，并用铅笔做好旁批，5分钟后组员讨论，有疑问的4分钟后班内交流。5、 体验反思 诗人成长的探索一定早己打打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？六、当堂作业 请同学们快速阅读语文主题丛书人生的支点中的山那边的海，填写精读卡。 5