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个人专业发展规划姓名李继森性别男年龄37学历大专职称小学高级教龄16职务教师所任学科数学课题名称培养学生自主学习探究的能力个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。 本人在课堂教学中以新课标教学理念为指导，采用“先学后教”的教学模式进行教学，不断提高自身的教学能力。在指导学生自主学习时，我难以 调动学生的积极性。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 本人继续采用“先学后教”的教学模式进行教学，在近期完成学生能自主学习能力的提高。在年度中，学生达到积极自主学习目标，不断提高自身的教学能力，灵活运用各种教学手段进行教学。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、本人继续学习新课标教学理念，根据教学改革理念优化课堂教学。2、不断提高学生在课堂中自主学习、自主探究的能力，积极调动学生学习的积极性，培养学生能根据教学要求灵活运用所学知识进行解决实际问题，让学生感受到数学知识与现实生活的密切性，从中增强学生学习的积极性。3、继续开展教育科研活动，积极探索教学改革，在课堂教学中灵活运用各种手段，使课堂教学效果最大化。4、积极参加各种专业培训，积极探讨新课标教学改革方法，不断提高自身教学水平。所需要的学校支持评议： 单位：公白中学 姓名：李继森日期:2013-10-15