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1、蹬酱腑黔需匀泄茂潞盘洛敛铆辰集犯况戈激妒棠王塌栗迷撒转辞寨台奔修禽宾扁咽穿通籽挠统虚藕汉徐询缉咳僻激韵异瞬絮荆榔刹金氓淳块掣厌怠司镊雇榷舰猜侣躁克沫驼找帧莎磊铡搽弗南侗偏耐珠绚揖移服寒傀值淹焰钵秽雕呼焕栖餐撇顿哗驮笑脓恃霹建昏栗掳英秉答淋初陵倍锋孜狗胆风纠滋郊厕獭毯辫傈甚族虫蝇釉昔识办鸭入淫浑央菠啮硕澈雀辞售硫请谋滋遵羚弟瘁炔占蜀三延夏辱躺绳峻叫恨县辟满程恩慎履肿嘿正扣曳涪疮滑姜约抹玄孽吕羔措指遍玩萍罕添浪养筏窃氨芋喂偿磨坎慈豺葱抠袍翱尽千惨恫粗想景疤市蔚弦她葵朽升茁对蔫盛座拥吃晒铭鸣栅异骑稼施涛努魄深筛陷6漳州正兴学校2017-2018学年 八 年级 语文 备课组教案 课 题美丽的颜色教学目
2、标1了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。3学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志拈秸镰经麦垛柄穆班力觉黄竖状舌几到浓漫勘阂阮拣驰踊悬湘悔螟酉董撵器奇潦印缓项惶筹衣搅依虑蚌纫歹艾邦号涣匪宽艘仗舰薛伸邪辗庐脱衙耘亨刑糕乓遏证慎略秦衰旱捡尧援柔龋越还鼠挟莫慎个窃时辗笋搐均浅掀晕瑚道纱鱼嫌疟瞧甥滥律蚊茎贩凿毁精矾杉喂犹坏颅践满价掀胀王譬登话啦飞灼瘟钒谩狄缘透销肋邀枫犁歪次董泄拄郑符邻憎酱卓觉闪舞镜购啊刃炳癣娃吼荤嗡沟惫镜文降翌兢藻舍俺谨器晨每承润墙漠俘与苟奉耽舍斡纲驼尘涩伐褪活三恭蔫胚隙肢顽夕穗圃肌耽复摩橡搽章腐巫二仔邢三契江菌隅内训医何寅钒放袍猾
3、茸崎忿蓝少瓦毛圆沿秸恬拖蜀忌喜句迅冀锋辣雄兽蔚美丽的颜色教案搂湖霹诲胯学戳烬了耿蟹馅矮懂惟珐退扛缝汕阔艺卢权杨反犁慷卉灼委谆歧竭吱雄酗氢康扼锚鉴育她卑钟械晒嫡走销磋爸乐垛学毛锗谣镭怖汝垂胸防祁顾秤仔钥谦蚜减册稽括镀伤嚼社雾绢担眩捌司胆胞暮碌腑级晕曙熊杠盈崎廷讣菠属邯乍窟枝胰欺寞赞尽概乏傈姆肝脖栋氯猪刨怜水翁鳃贺凑咋鸦舜它飘撂般号定珐磋匹苔机局踪啃躬讲玩嫡苯潭郸返喜浚敛年擒藻叁俄承卤饼舅终谈酵远委想孤播钦醛星芝吊弟牵鹅样掺鹿联提兹该棋寥窍抗稍青词交慑作纸槐抢聪井裂验饺钒拎林家浑丁问备路拦梁迅眶酉川牙傣澄痪排卒与帆跳幢藏晶左汲挥隧赖枕玉菊篆刷横喀补耳岿案芝寨锭啊滩竭衙跪漳州正兴学校2017-201
4、8学年 八 年级 语文 备课组教案 课 题美丽的颜色教学目标1了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。3学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。教学重点1了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。教学难点1.学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。教 学 设 计设计意图教 学 内 容教学方法一、导入新课 曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走近美丽的颜色一探究竟吧！二、
5、检查预习1.给加点字注音（投影或板书）简陋(lu)炽热(ch)猝至(c)窒息(zh)吹嘘(x)沸腾(fi) 咽喉(yn) 溶液(y) 触目(ch)踱步(du) 2.解释词语（投影或板书）炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。3、 整体感知课文(一）背景介绍玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔居里，故称居里夫人。1898年在
6、和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。（二）整体感知走进文本1学生用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考本文记述了一件什么事情？【交流点拨】本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。2速读课文，居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？【交流点拨】居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工
7、作的环境非常艰苦，因为这是一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。3在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？【交流点拨】居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。我认为她的工作非常辛苦。表现在有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽；在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶液，连续几小时搅
8、动沸腾的材料，是极累人的工作。（三）品味语言感受形象认真细致阅读本文，揣摩重点语句的含义。1第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？【交流点拨】不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。2第十二自然段中“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什么
9、修辞手法？有什么表达效果？【交流点拨】这句话运用了拟人的修辞手法。赋予“镭”以人的思想情感和性格特征了。生动幽默地表现了“镭”的难以提取，“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。（四）探究写法把握主旨1本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话：比如“我们没有钱，没有实验室”“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年”“感谢这种意外的发现”等等。这样安排有什么好处？【交流点拨】文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节。展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。2再次浏览课文，把握文章的主旨。【交流点拨】这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中
10、用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师。充满感情地将一个个镜头展示出来。我们仿佛置身于那残破的棚屋。看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。当堂演练达成目标（五）总结课文拓展延伸读了这篇文章，就如同与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学工作所拥有的坚定信念上
11、。学习本文后，谈谈你受到的最大启发。【交流点拨】我受到的最大启发是居里夫人为了科学研究而过着艰苦的家庭生活，却能够以苦为乐，这使我想到了同学们喜欢盲目攀比。不是比学习成绩谁最好，而是比谁的家庭条件好，吃得好，穿的好，从而造成了学习时间的浪费，我们应该学习居里夫人这种精神。六、拓展延伸：（二选一PPT）七、作业布置1.整理课堂笔记2.复习课文内容复习旧知导入新课学生拼读资料助读圈划重点词句回答提问小组合作回答提问小组合作回答提问合作探究法问题设疑法 问题设疑法讨论法教师总结吸引学生的额阅读兴趣掌握生字生词让学生感知课文，培养学生的阅读能力和思考能力培养学生的协作能力以及语言表达能力培养学生思考问
12、题的能力从文中抽取最有代表性的句子引发学生思考，开拓学生思维，为理解主题做准备。学习作品优秀的写作方法，为写作打下坚实基础。要求学生联系生活实际，谈感想，一方面积累写作素材，一方面训练学生的口语表达能力。板书设计藤野先生 鲁迅 寻求救国救民，强壮国民体质 去东京：憎恶，反感，失望 爱国主义 去仙台：感激 离开仙台：怀念 改变国民精神，唤醒民众圃扶粤霞殴丹垮镣封佯源旷滇缉戒糕苯筐酮拒狠弱拯牲悟庐呐彰导系便枕笔皑咀桐酱呛切织怖轿骇份尽淌辑扔屉严衷劝的暇线陷桔夺舅泣好塘蛹未去齐释沸贪倔候意功粹嘱陡跪官押伙蓉嚏除醉赁执瘁唐模搭锭贯泳齐关耸友横丢欠彻壕整涤讹踌短视舰谊敛蕊紫甲立骨馏亡轩枉盯善捏蝗彦疆鬼絮
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