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,我的空中楼阁,学习目标,1.整体感知文章内容理清文章脉络。 2.品味文章语言，体悟蕴含其中的感情。,二、朗读感知，理清文章脉络。,提示：勾画出文中的关键词，依据文本内容，用“小屋与”或“小屋的”的短语概括每个方面的内容。,1.作者从哪几个方面描绘了小屋？,75759_48278691305.swf,二、朗读感知，理清文章脉络。,2.找出文中的关键词，说说每幅画面的特征。 如（ ）的小屋与山 ,小屋与山,小屋与树,小屋的领土和领空,小屋的围墙,小屋的空气和光线,小屋的交通,小屋的白天和夜晚,小屋的其它装饰,赏读品味,修辞的新奇 动静的映衬 句式的对称 遣词用字精妙,你认为作者借描绘小屋想表现怎样的情感呢？,对自然的追求，对自由、独立生活的向往,当堂训练：,1.文章题目有一语双关之妙， 既指： 又指： 2.如果让你作者的情思传达， 你会怎么设计？,文题一语双关，,既指：作者心爱的小屋建于山 上，犹如耸人天际的楼阁。 又指：幻景中的楼阁，理想中安静、独立、自由的生活环境。,共勉,回归自然，还原真实的自己 体会人生，守候心灵的净土,美丽的大自然.avi,