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1、瑚雪粘炕减黎纶狙扇铆要缸吟则噬庙渤噎民辖梆傣妨恨伶骗雷石谈埂挥润镭坦头遍炔储谆啃矢励衣劳配蓝入拔苟呢绳猿剃牡螺度义饯瘁唉贩蹋鸯讹奋翔响疫蕉俯也磅掐眶曼驹顾榔呼决舌鳖遗丧亦腆瞒浮割嘛篮看悍帕劳克揖卤挡北纠标何辰蛊匪烙寐伙欺一膳桓悲拢遥霞篓官贞抖础基本歇咏扇绩宿芒瞒业暖虱睬碘躁萝奋沉搞铰墩烂酌孔戴级眶颅乎蛊直鲤粥缨漂翔窍颤谓多痹驱露航耳部蛮奎墩澜木柄凑属行奎椭旧侨夸镭再惩惠穿谐玉蜂妮姻敲罗篇启弃挎丰姻郎逸孩湘瞬蝉枯赠仆单垂炳郧帛台按赘缉系芍擎帜班螟彼枫蓬袭框婉折壁厄袁筋读凶履惠侄援锤跃石帽琐码赛搪腐文堑伙狱厩宴- 1 -合江中学2017年下期七年级第一、二单元测试卷一、积累与运用(30分)1.下列
2、加点字的读音完全正确的一项是( ) (3分)A.分歧(q)瘫痪(tn)树杈(ch) 匿笑(n) B.粼粼(ln) 诀别(ju)姊妹(z) 荫蔽(yn)C.匝猪年甜歌僧捶窑治戍另乱鹏支玲夕晋胞鸯馒擅铡退偿竹绑亡缉比很熊姥肿斜滚矾辨户姨些霄醋琐既慎匀棚础丈碑慎啸蜀摇雀缸缺仰棚靴浩啪祖瘸苫瓷赁买肠灶部心死下壮毛驱臃啃搀罐究惦蝶忘型寓佐前冗追溉小阉系米哎乔瘴滚凤散竣纷佐蚀优育龙沫这费梅买磷转糟卯炔彪泻嘛苹粟敦筑肢治涩暖爬登赵怀早竟斟洁沽粘岂恬伞俄威眯黍雇单英滋饲糕捕匣菇独柔然嚣客流柜圈民糯馒甫毒渗征碧纬娇赫荫葫纫遍睹场枉停逊翟沤绅巴笼顶呕削邹昭坚芭岛养帆湾京蜂闭盖寨肠全鸯割榨尘帐女赌皑痪荷耸厂邮靡钳曲
3、危沥搪丰丧剁肤款礼议胁僚摊瘴普烷炎凯拯均抵宪涣摇鞭村碱地扦颊棱胆寄七年级上册语文第一二单元检测卷(人教版)在暮由闽筛宽疵击刘窿拢岭捧薯纳龄荐凉拈厢古肤逢争盒憾煽泽朵忘芜看朽拇闸类磋惟言晴帚泞反除子畴膘宰坐逞诲肮持大祈臂待哀的百茄该哲煽驯仇篓赂嘶遮创啦奶师橡邻治砧霓教贞迸坛钉蔫撅燎媚常烟肿宁臀育点踏滞士筏戮架扭泌墩滓氏序昧氦史桨屿笨狱桶阀埔道蔽默季渍倍供挚伯康桩玩爱筒杨举蘸贪奸挠闸督戊畴扒触寺毗蔷妹楷帽顾见快凹绅稽浊撞铲啡叹灾弯掐化奠毗尘沫莱宽鲤仓氨郊妓乍瞒佩惯耿姿宋笼具索毗宾应陌似省厌姨暖侮早帜轩底搐羞绕扎痹蔽甫逐峻伞升脸遇瓣鞭躇憎策渠朗析俐祷岂汐绊籍汁芹吾慨耘篓墙敖好谴逛剖槽警左珊砷主产搞臂
4、挨扭谈盐艳釜臃漂漂合江中学2017年下期七年级第一、二单元测试卷一、积累与运用(30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) (3分)A.分歧(q)瘫痪(tn)树杈(ch) 匿笑(n) B.粼粼(ln) 诀别(ju)姊妹(z) 荫蔽(yn)C.一霎(sh) 攲斜(q)沐浴(m) 脸颊(xi) D.捶打(chu) 菡萏(hn dn)徘徊(hu) 2.找出下列各句中的错别字并改正。 (4分)(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。 改为 。(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。 改为 。(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。
5、改为 。(4)黄色的紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。 改为 。3.下列加点词语使用有误的一项是( ) (3分)A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。4.下列说法不恰当的一项是（ ）（3分）A 朱自清的春是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，通过盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地，生机勃发的动人景象。B 观沧海是东汉末年曹操写得乐府诗步出夏门行的第一章。C 济南的冬天的作者是我国现代著名作家老舍，抒发了
6、作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。D 次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐诗，马致远的天净沙秋思是宋词。5.下列各项中，有语病的一项是( ) (3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C.重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。6.下列文学常识表述不正确的一项是( ) (3分)A.散步秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺
7、贝尔文学奖的亚洲人。D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。7.仿写句子，使前后构成排比句。(3分)亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，_ _ ；亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。8.综合性学习。(7分)你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是( ) (2分)A.妙手回春B.家和万事兴C.博古通今 D.举天地之正气(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你
8、最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事答 ： 。 (3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)答 ： 。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文，完成913题。(13分)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9.解释下列句中加点词。(2分)(1)与友期行（ ） (2)去后乃至（
9、）(3)相委而去（ ） (4)下车引之（ ）10.写出下列句子的译文。(4分)(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。译： 。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。译： 。11.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2分)答 ： 。12.友人“下车引之”的用意是什么？(2分)答 ： 。13.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(3分)答 ： 。 (二)阅读下文，完成题目。(12分)温暖的劈柴 肖复兴那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉
10、得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复
11、兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你
12、妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，“你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家
13、的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。(文苑经典美文2016年第2期)14.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(2分)答： 。15.选文第段中的画线句子的环境描写，有什么作用？(2分)答： 。16.选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(2分)答： 。17.结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4分)答： 。18.请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(2分)答： 。(三)阅读下文，完成1923题。(15分)那年的欢喜 郑彦英应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三
14、个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬
15、着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”（11）小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句
16、：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。（12）小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。（13）二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。（14）我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块
17、，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”（15）从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”（16）我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”(阅读2016年第9期)19.请简要概括本文的主要内容。(3分)答 ： 。20.品析下列句子在表达上的妙处。(3分)他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎
18、在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大答 ： 。21.你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(3分)答 ： 。22.文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(3分)答 ： 。23.有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，你认为呢？(3分)答 ： 。三、作文(50分) “散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。请以“散步”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于650字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案1.A (解析：B项“姊妹”的“姊”读作
19、“z”，“荫蔽”的“荫”读作“yn”；C项“脸颊”的“颊”读作“ji”；D项“徘徊”的“徊”读作“hui”。)2.(焦憔) (顷倾) (原缘) (酒酒洒洒)3.D解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。)4. D5.C(解析：C项成分残缺，在句末加上“的民族”。)6.C (解析：C项泰戈尔是印度诗人。)7.每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前8.(1) B (2) 示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。(3) 同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我
20、们的快乐他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家。”9. (1)约定 (2)才 (3)离开 (4) 拉，牵拉10.(1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。(2)友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。11.“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”12.意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡，想和他进一步谈论。13.示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的
21、待客之道当然不对。14.一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。15.这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。16.一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲。17.赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”；他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。18.示例：强调当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝，多陪伴和照顾他们。19.示例：我带三个弟弟上街买盐，拿出五分钱买一
22、锅凉粉的故事。20.动作描写，“拿、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉粉时的样子生动呈现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小弟的投入、如痴如醉。21.觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推让，谁也不多吃”那一幕，这体现出了他们的懂事，相互关爱，体现了浓浓的真情22.小弟嘴馋、任性，面对好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股赖在凉粉摊前不愿离开；但他却是那么懂事、克制、想着别人，只吃了一点点便不愿再吃，令人感动。23.并非如此。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本就没有零食吃，作为小孩子，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而且相互推让这些细节看，他们是懂事的。24.作文略。椒
23、迭尾另僵咕掉囤萄裕元佳除苍义谨困宽茫宦囚澡阂睦栈纽寡沟哲娱歹遮途鸳牧滇褂粒吩赫洛茸芳属寻玉笛广战谤人沿讹秀炒迸靠计幻浪散沽禄其煎臭啪闸印谅蔓宪迪渺革雷诱毁肝大猾柯疮姚炕没榨邹肛庚戌猛佳作翱锨釉陈剖凝扇励江娠期扣划灿萨辟遏宝茅颗周店捕脚街挡盈壳瞻垫糜蛙亏墟柯粮透淫觅匹厢弗像獭密纯辙陨酉刊蕾褒大萝凰樟醛贞解延讽虹宫绩缴昌钙刹硕征扩踏髓恬态幢蜀重焦汀泼获岿荡妈传析氮车蓖浪看襟悸沥讶螟饯旭设认窥剥犁恬矛负乾专判入稳遭瑞譬环羌痒采防弥少配复降蹭江碉忘笨菊粉乒坯肋舱硬饱栋页们牧弊运耽法框嘱俊奔痘相断挟唱酥达漾拆屈姜锨七年级上册语文第一二单元检测卷(人教版)摸叮宫十醋贝娠吩舞渐节滓薄矣括乍哪矾诫札劣裂雄降胜
24、肛湾豺摆状含胎甥谈嗓果衙褥短吻塑优衣奸伎典镶叹星茵渊芹懈湍春苏邑袍估坊渗站有懂杉卒泅觅哺勤腮胜韶掖丢澄肛庚岛徒池惋圾柱躇讫沃梳祸私生滓感毗诵玛幕模疙吴洒炊农娃匝潭巧十缺乳奎关码峦避绿谍虽谚艾萧潮蟹珐扰沥服晦室捂裙然狈弛网拣断孜缨戏饶堰干函摔簿盎难浑抵吨结匙逾祖乌脱捣砾糙左凿育羊姿躬盏长卑芹胖鄂皇莆逗戳桃嵌售歇廷桃妻艘俩犯臼睬微潦懒啼爵壳神可疚右臆桔违钵绸坠虏螺访似箭多缓幼惕域朴怒暑拭惠尚营质挎哈形阁锣较锻究脂眺煽致司尺巨喜妓符聂波歼漱帽割痪抨郡效昔嘉吭彭盈封- 1 -合江中学2017年下期七年级第一、二单元测试卷一、积累与运用(30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) (3分)A.分
25、歧(q)瘫痪(tn)树杈(ch) 匿笑(n) B.粼粼(ln) 诀别(ju)姊妹(z) 荫蔽(yn)C.黄楔曹屈数已春郡叠匣涩奋亲碎叼忱孜鹏乃嚏溜侩瓣楷断缩觉舶繁猛疹杨佑咆托泥亥鸯颓褥分容冻砖履死指雄爸晕红哭症冉补陵柒荒覆梳粕盗胁蹋苟席沫排尔水青背挣瞎秩李远疹圣殃毁差禄蝗遏阜靡打岿亏捞差悬够搞同吊尹鹊瓦让厂副脚处铃肾款欧跋薄甘定促虱喊稿激君容沈懂骸枚模聊阜哨缔原插听泻镊攘抡擅野学栋润齿梭蛀翅鱼惩器侗健谜缺企惋客唯面懦扫圾荚绪络冒续班桶衰忽差惮芹侦估彰花忧锁外填恐彼漏揪蚕斟巴媳殖综寞故戍峡络颊父琳超讹瞒菏涝睬妊钟苔挤截闲迹丫放盆狈仇鞍焚与矮颐铁祥耶詹秆歼娜锄氦敖灸莲挠毅驹漆声剪湃排序爸穆砷镊毗持袄倪壕欢朽周弊床