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,26.月光曲,有感情地朗读课文,想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听 ?为什么弹完一曲,又弹一曲?,请大家默读课文第七、八段,看看课文中哪些是实在的描写?用-划出来;哪些是联想的描写,用线划出来.,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬还望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。,月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 (随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。,忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述,正确的排列下面的图形顺序。,( ) ( ) ( ),3,1,2,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,我 静静地听着。我好像面对着,