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1、,咕,咚,突,腿,喊,耍,慌,狮,吵,追,转,摸,g,dng,t,tu,hn,shu,hung,sh,cho,zhu,zhun,m,我会认,咕咚,gdng,突然,t,撒腿,tu,叫喊,hn,玩耍,shu,慌张,hung,狮子,sh,树阴,yn,吵醒,cho,追上,zhu,转过头,zhun,摸着,m,乱哄哄,结结巴巴,成熟 好奇,拟声词,？,哗哗哗,轰隆隆,咕咚,叽叽喳喳,1.文中总共有几个自然段？2.咕咚指的是什么呀？ 3.文中出现了哪些小动物？你能按顺序说出来吗？,？,读课文并思考以下问题：,12,咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。,学习第12自然段,？,咕咚来了！咕咚来了！,撒腿就跑,？,猴子
2、啊，小鹿 哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。,？,你们跑什么呀？,不慌不忙,慌慌张张,自学第6-11自然段，用线划出小动物们对话的内容。,？,？,他追上去，好奇地问：“你们跑什么呀？” 小猴说：“不好了，咕咚来了，你也快跑吧！” “咕咚？”狮子愣了一下，又问：“咕咚是什么呀？” “我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什么？” “我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。 “我我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结结巴巴地说。,狮子说：“我们还是回去看看吧！”,？,他们来到一个湖边，又听见咕咚一声。哦！原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下来，落到了湖里。,这个时候，小动物们可能会说些什么？,兔子可能会说些什么？,全文共有_个自然段，_幅图， 讲了_听到“咕咚”的声音， 没有弄明白，撒腿就跑，后来_、 _、_、_也跟着跑，只有 _没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了 真相的事。,想一想,通过这节课的学习，我们明白了：听到任何事都要动脑想想或去看看，才能了解事情的真相，不可盲目听从。,小结,遇事先问个为什么，弄清事实真相,你最喜欢文中哪个小动物，为什么？,