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1、课 题16.3 二次根式小结课 时课 型复习课时间教学目标知识目标使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子。水平目标在复习过程中，体会知识的连贯性，以及提升对知识的应用水平情感目标感受数学的实用价值，提升解决问题的水平。教学重点含二次根式的式子的混合运算。教学难点综合使用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子。教学方法讲授法 教学资源多媒体教学环节教 学 流 程 二次备课一、自主复习自学课本第13页“小结”的内容，记住相关知识，完成练习：1若a0，a的平方根可表示为_，a的算术平方根可表示_。2当a_时，有意义，当a_时，没有意义。345二、合作交流
2、，展示反馈1、式子成立的条件是什么? 2、计算： (1) (2)3(1) (2) 三、精讲点拨在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常使用以下几个式子：（1）（2）（3）（4）（5）四、拓展延伸1、用三种方法化简解：第一种方法：直接约分第二种方法：分母有理化 第三种方法：二次根式的除法2、已知m,m为实数，满足，求6m-3n的值。五、练习反馈1、选择题：（1）化简的结果是（ ）A 5 B -5 C 士5 D 25（2）代数式中，x的取值范围是（ ）A B C D （3）下列各运算，正确的是（ ）A 、 B 、 C 、 D 、 （4）如果是二次根式，化为最简二次根式是（ ） A 、 B、 C、 D、以上都不对（5）化简的结果是（ ）2、计算(1) (2) (3) (4)3、已知求的值六、作业布置 自主测试3、4板书设计16.3二次根式小结 教学反思