《自然之道说课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然之道说课.ppt（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、设计者：王文彦,单位：金银滩复兴学校,课题：自然之道,一、说教材,二、说目标,三、说教法,四、说学法,五、说教学辅助手段,六、说教学程序,说课流程,七、说板书,自然之道是语文S版教科书语文六年级上册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时，不顾向导劝阻，要向导赶走食肉鸟，把幼龟抱向大海。正当他们为自己保护小动物的善举而沾沾自喜时，却发生了令人震惊的一幕：原来这只幼龟是侦察兵，后面成群的幼龟得到了错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的美
2、餐。他们陷入了深深的后悔和愧疚之中。,一、说教材,返回,1正确、流利、有感情地朗读课文。学生认识并会写本课8个生字；会写课文中的词语，指导易读错的字。2理解本课词语，体会词语在表情达意方面的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内容。3学习本课，能体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育；了解文章通过具体事例来说明道理的表达方法。,二、说目标,返回,根据教材的特点和学生的生活阅历，本科选用了“细读，精读，讨论体会”为主的教学方法。本课是一篇丰富学生见识，使学生受到启发的文章。精读，品读，让学生在读中体会课文思想感情；讨论有利于培养学生的自主合作能力。,三、说教法,返回,教学的目的，不仅要使学生学会，而且要引导学生会学。这节课可指导学生掌握如何理解句子的学习方法，指导学生以朗读来理解；引导学生联系上下文理解词语或句子。体会课文中关键词在表情达意方面的作用。,四、说学法,返回,运用短片、交互式触摸屏书写功能等教学手段，加强教学的直观性，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。,返回,五、说教学辅助手段,、引入“道” 2 、感悟“道” 3 、使“道”深入学生内心,返回,六、说教学程序,七、说板书,谢谢,