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1、精品文档2014-2015学年度第一学期初三数学教学工作计划鹅公中学 龙腾一、指导思想本学期，我继续全身心投入国家的教育事业，服从学校相关工作安排，做好教育教学工作。并通过课改尝试寻找突破点，通过各种途径努力提高自己的业务水平，以新时代的优秀教师的 标准严格要求自己。二、学情分析本学期我担任初三年级 2班、4班的数学教学工作，所担任班主任的4班现共有学生52人, 其中男生25人，女生27人。从成绩来上看，班上学生的数学只有1个优秀，7个及格，因此在平时的教学中应该特别注重基础。而2班，有一部分学生存在数学上的偏科，学习数学较吃力，也有不少学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。三
2、、教学目标教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从 事现代化科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，努力培养学生的逻辑思维能力、运算能 力、空间想象能力，以及分析问题、解决问题的能力，促使各类学生数学成绩都有相应的提高。四、教材分析第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、 公式法和因式分解法解一元二次方程， 并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难 点是解一元二次方程。第二十二章 二次函数：本章主要掌握二次函数的图像和性质，二次函数与一元二次方程的关系，实际问题与二次函数。本章重难点就是二次函数的图像和性质
3、及应用。第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按 要求作出简单平面图形旋转后的图形。第二十四章 圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率 的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。五、具体措施1认真钻研教材，积极捕捉课
4、改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，力争培养学生的学习兴趣和个性品质。2把握学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、平等、和谐的师生关系。3充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成 能力，提高成绩。4改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力 争有更多的师生互动、生生互动的机会。5 精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。6. 加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯
5、：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。7. 改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”， 让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。附：教学进度安排表周次具体计划第1周21.1 一兀一次方程第2周21.2解一兀二次方程（1）第3周21.2解一兀二次方程（2） 21.3实际问题与一兀二次方程第4周21章复习与单元测验第5周22.1二次函数的图像和性质（1）第6周22.1二次函数的图像和性质（2）22.2二次函数与一兀二次方程第7周22.3实际问题与二次函数22章复习与单元测验第8周23.1图形的旋转 23.2中心对称第9周23.3课题学习 图案设计23章复习与单元测验第10周期中复习第11周期中考试与评卷第12周24.1圆的有关性质第13周24.2点和圆、直线和圆的位置关系第14周24.3正多边形和圆第15周24.4弧长和扇形面积24章复习与单元测验第16周25.1随机事件与概率第17周25.2用列举法求概率第18周25.3用频率估计概率25章复习与单兀测验第19周期末复习（1）第20周期末复习（2）第21周期末复习（3）第22周期末复习（4）第23周期中考试