《活动方案关爱生命主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动方案关爱生命主题班会.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、活动方案关爱生命主题班会活动方案关爱生命主题班会请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切， 请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。活动时间：9 月中旬关于生命的名言珍惜生命演讲稿具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。2.诗歌朗诵：生命二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提
2、示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。全班：生命。主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生活动方案关爱生命主题班会命是谁给予的 ?全班：父母，我们的父母。主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢 ?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布 xx 班“关爱生命”的主题班会现在开始。三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和xx 市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去
3、生命以后， 他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。2.心理游戏：命运之牌班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。 假设每个人都能够获得第二次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌” ，与自己现在的处境作对比，设想一下，会有什么不同。本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。3.回想幸福：闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。活动方案关爱生命主题班会(2)
4、回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。(4)其他对自己的关心和关怀的情景。从内心深处表达对他们的感激：(1)感谢他们的养育之恩。(2)深深地祝福他们。(3)表达将来报答他们的意愿。(4)决定做一件令他们开心满意的事情。4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。四、活动小结：1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。2.主持人宣布活动圆满结束。活动反思：在这次“关爱生命”主题班会的过程中，能感觉到同学们对这次活动的积极参与， 大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可贵。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情， 作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事，他们都是很善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活活动方案关爱生命主题班会动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。内容仅供参考