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1、。昆虫记阅读指导课教案语文八年级上册名著导读昆虫记阅读指导课教案教学目标：1对昆虫记作者法布尔作初步的了解，推荐作品昆虫记。2指导学生欣赏昆虫记精彩片段，激发学生的阅读兴趣。3、指导学生把握阅读科普作品的方法。教学准备：1、人手一本昆虫记。2、多媒体课件。教学过程：一、名家点评，走近法布尔：1、“无与伦比的观察家”-达尔文“昆虫学的荷马”-雨果“在这些天才式的观察中融合热情与毅力简直就是艺术品的杰作令人感动不已。”-罗曼罗兰“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写” -罗斯丹“读起来也还是一部很有趣，也很有益的书”-鲁迅“一个人耗费一生的光阴来观察、研究虫子，已
2、经算是奇迹了；一个人一生专为虫子写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写虫子的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。”2、出示法布尔的图片、及各种昆虫记的版本图片3、介绍法布尔及其独特的研究方法：（投影出示文字资料）法布尔被誉为“昆虫诗人”，昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。二、赏析精彩,走进昆虫记：1、过渡：法布尔的笔下，每一类昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使
3、幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣这就是世间最奇妙的秘密生命。大家想去看看经典名著昆虫记吗，跟着老师一起了解一下这本书！2、赏析四个片段，体味昆虫记的引人入胜1）昆虫世界中鲜为人知的生活习性与奥秘2）敬畏生命的情怀3）活泼的行文、诙谐的语言3、小结：科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”。读昆虫记我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。多读一些科普作品，能获取科学知识，提高科学素养，说不定还能激发我们对某些科学问题的兴趣，从而去做进一步的探究。那么，科普作品有什么特点？我们应该如何阅读呢？三、授人予渔，读法点拨1、生交流常见的名著读书方法2、了解科普作品的特点及写作方法3、了解阅读科普作品的注意事项四、教师赠言，布置阅读任务。同学们，这么畅销的一本书，感动了一个世纪的一本书，吸引了全世界读者的一本书，也一样吸引住了我们。我想呀，目录里还有那么多精彩的故事，请同学们课后去看看！下一回，想不想把自然界中奇妙的昆虫故事说给老师听呢？例如，瓢虫、蜣螂、萤、蝉、螳螂、蚱蜢、蚂蚁、蟋蟀、黄、孔雀蝶、松毛虫、天牛、狼蛛、绿蝇、蝈蝈、朗格多克蝎子、石蚕、豌豆象让我们一起从书中领略到昆虫世界的神奇，感受经典文学的魅力，体会人类与昆虫的自然和谐吧！1个月后，我班将举行昆虫记读书交流会！