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1、三明市2021-2021学年第二学期普通高中期末质量检生物试卷(含答案与解释)三明市2021-2021学年第二学期普通高中期末质量检测高二生物试题（考试时间：2021年7月7日下午3:00-5:00 满分：100分）一、单项选择题（共45题；1-40题每小题1分，41-45题每小题2分，共50分）1下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是()A解释实验现象提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离B“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容C检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交D豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦【解释】答案：。豌豆是自花受粉是自
2、交，雌雄同花豌豆若要进行杂交实验，不可免去了人工授粉，故D 错2采用下列哪一种方法，可最简捷地依次解决-中的遗传学问题()鉴定一只白羊是否是纯种判断南瓜果实的白色与黄色的显隐性关系鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子不断提高小麦抗病的品种的纯度A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、自交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交【解释】答案：。鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子最简便方法是自交，育种提高品种的纯度用连续自交3某一玉米植株（玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物）的基因型为AAbb，周围生长有其他基因型的玉米植株。不考虑基因突变的情况下，其子代一定不会出现的基因型是()A.aaBbB.AAB
3、bC.AAbbD.AaBb【解释】答案：。基因型为AAbb只能产生Ab配子，子代一定含有Ab基因。4右图为性状分离比的模拟实验装置，小球上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球，并记录字母。此操作模拟了()等位基因的分离同源染色体的联会雌雄配子的随机结合非等位基因的自由组合ABCD【解释】答案：。甲、乙代表雌雄生殖器官，其中小球字母代表其产生的配子类型，即等位基因的分离，随机抓取甲乙中小球的组合代表雌雄配子的随机结，一对等位基因不可能有自由组合5下列有关孟德尔成功揭示两大遗传规律的原因的叙述中，正确的是()A选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易于区分
4、的性状B分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究C主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D在数据分析的基础上，提出假说，并设计实验来验证假说【解释】答案：。豌豆是自花传粉植物，孟德尔首先针对一对相对性状的研究，并运用了统计学对数据进行处理。6用基因型为AabbCc与AaBbCC的亲本小麦进行杂交，三对基因独立遗传，则F1的表现型和基因型种类数分别是()A.8和12B.4和12 C8和18 D.4和18【解释】答案：。Aa与Aa子代有二种表现型与三种基因型，bb与Bb子代有二种表现型与二种基因型，Cc与CC子代的一种表现型和二种基因型。7右图表示某种动物在其
5、生命活动中，细胞内染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有() A.AB段和KL段B.DE段和JK段C.HI段和JK段D.DE段和KL段【解释】答案：。为减数分裂，DE为减数第二次分裂着丝点分裂，HI为受精作用，为有丝分裂，其中JK为有丝分裂着丝点分裂时期。8在人的卵细胞形成过程中，如果X染色体不分离，都进人次级卵母细胞中（减数第二次分裂正常进行），所形成的卵细胞与正常的精子结合，受精卵的性染色体组成是()A.XXYB.XXXC.XXY或XXXD.XXY或XY【解释】答案：。减数第一次分裂不正常X染色体不分离，减数第二次分裂正常，所产生的卵细胞含的2条XX染色体或没有X染色体，而正常
6、精子的性染色体是X或Y，故本题只能选C9一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的a突变为A，之后减数分裂正常进行，则其可产生配子的种类数为()A.l种B.2种C.3种D.4种【解释】答案：。一个AaBb(两对基因独立遗传)精原细胞正常经减数分裂只能形成种类型的精子，由于染色单体上的a突变为A，则可能形成AB、Ab、ab三种或Ab、AB、aB三种10.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，正确的是()A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.一次减数分裂只形成一个卵细胞，因此等位基因进入卵细胞的几率并不相等C进入卵
7、细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D、配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等【解释】答案：。卵细胞形成是不均等的分裂，卵细胞继承细胞质初级卵母细胞1/4的细胞质，等位基因在减数第一次分裂时要分离，正常情况不可能同时进入卵细胞，、配子彼此结合的几率相等，它们的数量精子远大于卵细胞11.人类性染色体XY有一部分是同源的（图中I片段），另一部分是非同源的（图中-1、-2片段）。下列遗传图谱中(分别代表患病女性和患病男性)致病基因不可能位于图中-1片段的是()【解释】答案：。项依图判断为显性遗传病，若致病基因位于图中-1片段，则为伴X的显性遗传病，那么项的女儿一定患病，故项致病基因不可能位于图中
8、-1片段12.关于基因的叙述错误的是()A基因是有遗传效应的DNA片段B基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状C基因的分子结构首先由摩尔根发现D遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序【解释】答案：。摩尔根证明了基因位于染色体上，没有发现基因的分子结构13.右下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列叙述正确的是()A都要加热处理B要将所有提取物一同与R型细菌培养C的结果是只有S型或R型一种菌落D的结果可能是有S型、R型两种菌落【解释】答案：。都要加热处理，要将提取物分开与R型细菌培养，单独观察它们作用，的结果不可能使所有的是R型转化成有S型14.下列关于DNA复制的叙述，正确的是()A复制后的DNA
9、分子组成同源染色体B新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链C.DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制D.一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子【解释】答案：。同源染色体不是复制后得到，DNA复制是边解螺旋边复制，一个DNA分子通过一次复制后产生个DNA分子15.已知某DNA分子中G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%【解释】答案：。DNA分子中G与C之和占全部碱
10、基总数的35.8%，得G=C=17.9 ,其中一条链的C分别占该链碱基总数的17.1%，依公式C1%+C2%=2C% 得另一条链的C=35.8%17.1%=18.7% ,另DNA分子中G与C 之和占全部碱基总数的，C%+G%=C1%+G1%=C2%+G2%，T1若=则A2=32.9% T2%=1-C2%+G2%+A2%1-35.8%-32.9%=31.3%16.下列有关RNA的叙述错误的是()A在不同的细胞中可以合成出相同的mRNAB真核细胞内mRNA都是在细胞核中合成的CRNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程D可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应【解释】答案：。真核细胞内细胞质有DN
11、A也能转录成mRNA，D选项是指tRNA或少数酶是RNA17.下列生物的遗传信息能够从RNA流向RNA的是()A烟草B烟草花叶病毒C噬菌体D大肠杆菌【解释】答案：烟草噬菌体大肠杆菌都以DNA做为遗传物质，遗传信息能够从DNA流向RNA的18.小香猪的体色由黑色变为白色是细胞核中某基因发生碱基对改变，导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换的结果，下列各项中会因此而改变的是()A该基因在染色体上的位置 B.rRNA的碱基排列顺序C所编码蛋白质的肽键数目D该基因的基因频率【解释】答案：D基因频率会因基因突变而改变19.下列关于基因重组的叙述错误的是()A基因重组通常发生在有性生殖过程中B基因重组产生的
12、变异能为生物进化提供原材料C同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组D非同源染色体局部互换可发生基因重组【解释】答案：D非同源染色体局部互换称为易位20.为获得优良性状的纯合子，将基因型为Aa的小麦逐代自交且，下列说法错误的是()A该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种【解释】答案：育种过程中若不发生突变，但有逐代淘汰aa个体，会引起种群基因频率发生改变，则该种群有进化21.科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新
13、品种，方法如下图所示。下列叙述不正确的是()A过程常用秋水仙素处理B过程运用了植物组织培养技术C过程乙被称为花药离体培养D完成的处理后，选育出的矮秆抗锈病植株通常能稳定遗传【解释】答案：过程乙被称为单倍体育种，过程花药离体培养22.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应。由此不能得出的结论是()A雌雄鸟采蜜植物的差异，缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B上述两种植物与蜂鸟的相互适应，有利于各自繁衍后代C花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择
14、的结果D.上述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落【解释】答案：生物群落是一定区域内所有生物构成，包括微生物。23.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为21人，女性患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因频率为()A.14%B.5.25%C.6%D.7%【解释】答案：D 群体中色盲基因频率色盲基因总数/色盲等位基因总数（21+5X2+11）/600=7%24.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是()A食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖B血浆蛋白质的合成C抗体与相应的抗原发生特异性的结合D肾上腺素的产生【解释】答案：C食物中的淀粉经消化，最终形成葡
15、萄糖在外界环境，血浆蛋白质的合成、肾上腺素的产生在细胞内25.下列关于人体在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是()A大量丢失Na+，对细胞外液渗透压造成影响B乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性C血液中O2含量下降，肌肉细胞只进行无氧呼吸D胰岛素分泌量上升，促进肝糖原分解【解释】答案：A人体的PH保持相对稳定，肌肉细胞不会只进行无氧呼吸，胰岛素降血糖。26.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()A在细胞内发挥作用B由活细胞产生的蛋白质C与特定分子结合后起作用D在发挥作用后都立即灭活【解释】答案：C三者都可在细胞外发挥作用，三者都不一定是蛋白质，酶结构不改变
16、则性质不变。27.下列有关免疫的叙述中，正确的是()A分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫B记忆B细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体C体液免疫中能识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体DHIV破坏T细胞后，病人恶性肿瘤的发病率升高【解释】答案：D分泌溶菌酶杀灭病原体是一种非特异性免疫，记忆B细胞不能产生的抗体，体液免疫中能不能识别抗原的有浆细胞。28.下列说法不正确的是()A。血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成
17、分【解释】答案：D葡萄糖、胰岛素、淋巴因子属于人体内环境的成分，胰蛋白酶由胰腺分泌由导管引到十二指肠属于外界环境，内环境中不存在。29.右图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘，探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。为证明生长素在植物体内具有极性运输的特点，最好应选择()A甲和乙B甲和丙C乙和丁D丙和丁【解释】答案：B极性运输的特点：只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。30.下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是()A细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系B乙烯在植物体各个部位都能合成，主要是促进果实成熟C达尔文的向光性实验的结论是胚芽鞘的向光性与生长素有关D用赤霉
18、素处理大麦可以使大麦无需发芽就可以产生a-淀粉酶【解释】答案：C达尔文的向光性实验的结论是单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性。31.下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A性别比例通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度B种群呈S型增长过程中，在达到K值之前可以看作是J型增长C树龄相同、长势相同的马尾松林中不存在垂直结构的分层现象D自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂【解释】答案：D性别比例通过影响种群的出生率来影响种群密度，S型在未达到K前都存在环境阻力，J 型为理想条件；分层现象
19、是群落中的概念，而不是种内概念。32,在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，观察到血细胞计数板计数室的某一个方格中酵母菌如图分布。下列有关叙述正确的是()A该方格中酵母菌的数量应计为9个B制片时，先用吸管滴加样液，放在计数室上C为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D培养液加入计数室后，应立即镜检计数，防止【解释】答案：C该方格中酵母菌的数量应计为个；先盖玻片；让酵母菌沉淀到计数室底部33.关于右图种群数量增长曲线的叙述，正确的是()A防治蝗灾应在害虫数量达到c点之前进行B图示表示的是种群数量的下降过程C种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后D如果用Nt=Not表示，则其中
20、是一个定值【解释】答案：A图示表示的是种群数量的上升过程，种群增长过程中出现环境阻力是在b点之后,则其中等于1时种群相对稳定，是增长型的，所以不是定值34下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是()A.一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落B群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原处于优势的物种C发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用D生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强【解释】答案：D一个菌落是都是由同种微生物组成，可属于种群概念，是优势取代而不是淘汰，能量不能循环。35.下列关于生态系统组成成分的叙述中，正确的是()A凡是细菌、真菌都是分解者B凡是自养型生物都是生产者C动物
21、都是消费者D消费者都是动物【解释】答案：B细菌如硝化细菌是生产者（通过光合作用或化能合成作用合成有机物供自身生命活动），蚯蚓是分解者（营腐生），免丝子是植物，是消费者36.下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述中，不正确的是()A生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动B生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个相对独立的过程C从物质循环的角度看，人体内的碳元素根本来源于大气中C02中的碳D信息传递不仅可用于提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制【解释】答案：B能量流动、物质循环和信息传递三者构成了生系统的功能，能量流动为物质循环提供动力，信息
22、传递可以调节种间关系，以维持生系统的稳定，有利于物质循环。37.根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()A“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少【解释】答案：C能量流动逐级递减，应以食物链短的鱼类为养殖对象38.下列各项属于生态系统化学信息的是()A蜜蜂跳舞B昆虫的性信息素C昆虫发出的声音D萤火虫的发光【解释】答案：B蜜蜂跳舞/萤火虫的发光（行为）昆虫发出的声音（物理）3
23、9.下列生产实践措施，不是利用生态系统中信息传递的是()A人工合成性外激素，干扰害虫的正常交尾B控制日照时间长短从而控制开花时间C利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D基因工程培育的抗虫棉能杀死棉铃虫【解释】答案：D抗虫棉能杀死棉铃虫是利用Bt毒蛋白基因表达的产物，被棉铃虫食用后，在其肠道碱性条件和酶的作用下，或单纯在碱性条件下，伴孢晶体能水解成毒性肽，并很快发生毒性。40.保护和利用森林资源的最佳方法是()A封山育林，禁止砍伐B允许林区人民大砍大种，先富起来C实行有计划地合理砍伐D。砍伐热带雨林，营造杉木纯林【解释】答案：C41.科研人员向野生型香豌豆的核基因中随机插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片
24、段（含卡那霉素抗性基因），通过培养得到变异型香豌豆植株。因插入片段导致某一基因(M)的功能丧失，从变异型香豌豆的表现型可推测基因M的功能。下列相关叙述正确的是()A变异发生后基因M的表达产物中氨基酸数目将增加n/6个B在DS片段插入过程中需要限制酶和DNA连接酶的催化C基因M在表达时会发生“基因-mRNA-氨基酸”的过程D因插入DS片段导致基因M中碱基G/C的值发生改变【解释】答案：B因插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片段，可能会提早出现终止密码子，固基因M的表达产物中氨基酸数目无法统计；插入片段导致某一基因(M)的功能丧失可能不表达；插入DS片段导致基因M 中碱基G/C的值仍是1:142.以
25、下实验操作所得数值与实际值相比，可能偏小的是()A标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B调查土壤上层（5cm处）小动物类群的丰富度时取样器一直取到土壤中层C调查人群中某种遗传病的发病率时，只在患者家系中进行调查D用血球计数板对酵母菌进行计数时，未振荡，直接从试管上部吸取培养液【解释】答案：D部分鲤鱼身上的标志物脱落统计值会偏大；取样器一直取到土壤中层丰富度会增加；发病率只在患者家系中进行调查要根据具体家系患病情况可能偏大也可能偏小；血球计数板对酵母菌进行计数时，未振荡，计算的酵母菌由于取上部吸取的培养液，统计结果一定偏小。胰腺能产生胰液；摩尔根用果蝇进行杂交和测交实验结
26、论：基因在染色体上；格里菲斯实验结论：存在转化因子44.下列有关实验操作的描述，正确的是()A洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂的实验B低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C“探究酵母菌种群数量的变化”实验用数学模型研究种群的变化规律，不需要另设对照试验D依据在单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，可说明生长素具有极性运输的特点【解释】答案：C洋葱根尖细胞不存在减数分裂；低温诱导染色体数目加倍实验中先低温处理，依据在单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲中是达尔文实验，说明不了生长素具有极性运输的特点45.
27、下图是人体内某些生命活动的调节过程，涉及到不同的信息分子。下列叙述错误的是()A图乙中信息分子B由垂体分泌B信息分子E参与的图丁所示过程属于特异性免疫C信息分子A参与的图甲所示的调节的基本方式是反射D寒冷环境中，人体维持体温恒定与图中A、C、D信息分子有关【解释】答案：A图乙中信息分子B由垂体释放二、非选择题（共7题；除特别注明之处外，每空1分，共50分）46（6分）已知豌豆豆荚的颜色（黄色与绿色）由一对等位基因A、a控制，现用豌豆进行下表所示遗传实验，请分析回答：(1)从实验_二_可判断这对相对性状中_绿色_是显性性状。(2)实验一的子代中出现黄色豆荚个体与绿色豆荚个体的比例为1:1，其主要
28、原因是亲本绿色豆荚产生的配子种类及其比例为_A:a=1:1_。(3)实验二F1代绿色豆荚的基因型为_AA或Aa_，其中能稳定遗传的占_ l/3_，若F1代绿色豆荚植株之间随机交配，所获得的子代中黄色豆荚个体占_1/9_。47（6分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知一4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请据图回答下列问题：(1)甲遗传病的致病基因位于_常_染色体上，乙遗传病的致病基因位于_X_染色体上。(2)一2的基因型为_ AaX B X b_，一3的基因型为_AA
29、X B X b或AaX B X b_。(3)若-3和-4再生一个孩子，预计这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_1/24_，在胎儿期，为了确定该孩子患病与否，可进行_产前诊断_（填“遗传咨询或“产前诊断”）。48（8分）下图、表示真核细胞（细胞中染色体2n=10条）中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题：(1)可发生碱基互补配对的过程是_（填图中序号）。(2)在根尖分生区细胞中，过程主要发生在_有丝分裂间期_时期。将一个细胞中的核DNA全部用15N标记，放在含14N的培养液中进行培养，当培养到第一个细胞分裂周期的中期时，含15N的染色体_10_条，含14N的核DNA分子_20_个。(
30、3)过程称为_转录_。如果图中合成的蛋白质为胰岛素，则胰岛素基因能在_胰岛B_ 细胞中进行该过程。(4)a、b为mRNA的两端，过程进行的方向是_a-b_（填“a-b”或“b-a”）。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC。某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是_酪氨酸_。49（7分）乙酰胆碱在脊椎动物的神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性的作用受体，引起受体膜产生动作电位；当人体被银环蛇咬伤之后会引起机体出现一系列反应。下图甲是a一银环蛇毒引发机体免疫过程的部分示意图，图乙是a一银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：(l)图甲所示的是特异性免疫
31、中的_体液_免疫过程。(2)图甲中细胞的名称是_吞噬细胞_，物质A是_淋巴因子_。(3)图乙中神经冲动传到处时，处膜外电位的变化情况为：_正电位变为负电位_。(4)兴奋在图乙所示处只能单向传递的原因是_神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜_（2分）。(5)由图乙可知，a一银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a一银环蛇毒代替乙酰胆碱，与_（突触后膜上的）乙酰胆碱受体_结合，阻碍了兴奋的传递。50、(6分）下图为正常人体进进食后血糖浓度变化和血糖调节部分过程示意图，请据图回答：(1)血糖平衡调节方式是_神经一体液调节_。(2)图中激素甲的名称是_胰岛素_，它在机体血
32、糖平衡调节过程中的生理功能是_促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖_(2分)，从而降低血糖浓度。(3)激素甲和激素乙在参与血糖调节时表现出_拮抗作用_（填“协同作用”或“拮抗作用”）。(4)胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低，却表现出糖尿病的症状，其可能的原因是_胰岛素的受体缺失（或失效），（胰岛素与靶细胞无法止常结合）_。51.（9分）在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度成正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)，分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养
33、24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：(l)与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_促进伸长的作用减弱_,由上述实验结果_不能_（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是_本实验只体现了低浓度促进生长，没有体现高浓度抑制生长（与空白划照组相比，仍具有促进作用）_（2分）。(2)为确定待测样液中的生长素浓度是.lmg/L还是lmg/L，请根据上述实验原理及方法,写出实验思路，并预测实验结果及结论。实验思路：_将待测样液稀释，重复上述实验（2分）（注：稀释倍数不能超过100倍）_（2分）。预测结果及结论：_若切段长度小于10mm（
34、切段比原来的短），则待测样液中牛长素的浓度为0.Img/L;反之就为lmg/L_（3分）。52.（8分）下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a-e代表过程，AC代表能量）。请据图回答下列问题：(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_d_（填图中字母），图中能量进入群落的途径主要是_光合作用_(填生理过程）。(2)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用_标志重捕法_；若某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，则该鼠种群数量将_增加_（填“增加”、“减少”或“不变”）。(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够_调节生物的种间关系_，以维持生态系统的稳定。(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为_用于鼠的生长、发育和繁殖的能量_。若A中能量为l.6xl09KJ，B中能量为l.4xl09kJ，C中的能量为0.4xl09kJ其天敌同化的能量为2.4xl08kJ，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为_ 15%_。(5)草原中的牧草有着保持水土、涵养水源、调节气候的作用，这体现了其具有_间接价值_。