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1、面积和面积单位(第一课时)教学内容： 三年级下册数学(课本第7074页)教学目标：1、通过看一看、比一比、拼一拼等活动，使学生理解面积的含义2、让学生在探究的过程中，引进体会面积单位的必要性，理解常有的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，形成准确的表象，并会应用这些常用的面积单位。3、通过观察、比较、动手操作，发展学生的空间观点，培养学生的自学水平和估测水平4、在小组合作的过程中，培养学生的合作自学的水平。教学重点、难点：教学重点：理解面积的含义，理解面积单位。教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的准确表象。教学过程：一、 导入揭题师：每当我看到精彩的表演时,两个人高兴得不由自主的
2、击掌,现在老师问你们,两人击掌时你发现了什么?生：手掌接触在一起、大小这就是我们今天要学习的知识引入课题板书课题：面积和面积单位二、明确学习目标（此处明标）1、理解并理解面积的含义。2、理解常用的面积单位如平方厘米、平方分米、平方米，并会应用这些常用的面积单位实行计算。三、指导学生学习标杆题,展示、反思、点拨（一）学习要求1、学习教材71页的情景图，归纳出什么是面积？2、面积是指物体的（ ）或封闭图形的（ ）。3、边长是1厘米的正方形，面积是（ ）；边长是1分米的正方形，面积是（ ）；边长是1米的正方形，面积是（ ）。（二）出示标杆题1、什么是面积？2、常用的面积单位有哪些？【学后反思】：面积中的关键字是表面或大小。比较两个图形的面积要用面积单位。（三）出示类比题P74做一做第1题和第2题。【练后反思】：计量一个图形的面积要用面积单位。四、强化训练、拓展延伸P76页练习十八，第1题和第2题。五、课堂小结：这节课我们学的知识是什么？是面积（面积是指物体的表面或封闭图形的大小。）和常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米，），同学们要把它们记熟练。